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独立学院网络工程专业网络安全方向课程体系研究

2016-03-21张海燕王跃进

计算机时代 2016年3期
关键词:岗位需求网络工程网络安全

张海燕 王跃进

摘 要: 从网络工程专业网络安全人才培养的需求出发,阐述了网络安全课程体系的建设思路和基本框架,讨论了网络安全方向教学的知识结构,提出了一套灵活的满足岗位需求的网络安全课程体系。

关键词: 网络安全; 课程体系; 岗位需求; 网络工程

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1006-8228(2016)03-81-02

Research on the course system of network security in independent institute

Zhang Haiyan, Wang Yuejin

(Zhuhai Campus, Beijing Institute of Technology, Zhuhai, Guangdong 519085, China)

Abstract: According to the talent training demand of network engineering professional network security personnel, the construction ideas and framework of the network security curriculum system are expounded. The knowledge structure of network security direction teaching is discussed, and a network security curriculum system, which is flexible and meets the requirements of the post, is put forward.

Key words: network security; curriculum system; post requirement; network engineering

0 引言

习近平总书记在全国网络安全和信息化领导小组第一次会议上强调:“网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题”,“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化”。截至2015年初,中国网民规模突破6.5亿人, 手机网民规模超过5.57亿,网络空间继陆、海、空、天之后成为“第五空间”,而我国的网络安全形势不容乐观,网络安全事件的发生呈上升趋势,网络安全的人才紧缺。

本学院2014年申报并获批了广东省人才培养模式创新实验区项目,重点建设“复合型、国际化信息安全人才培养创新实验区”,优化网络工程专业的培养模式。网络工程专业以此为契机,结合独立学院学生自身特点,凝练出网络安全方向,并开展相应的专业课程体系改革。本文以此为背景,探讨网络工程专业网络安全方向的课程体系设置。

1 网络工程专业网络安全人才培养的优势

随着网络技术的发展,各种网络威胁也随影而至。特别是无线网络技术的发展,使得互联网的体系结构更加复杂,任何网络节点的薄弱环节都有可能会是网络攻击者的突破口。近几年,引起广泛关注的高级持续性威胁(Advanced Persistent Threat)更是综合了各种可以利用的突破口对目标进行长期踩点,并在适当的时候对目标发动攻击[1]。

因此,网络安全运营和管理人员需要懂得操作系统、数据库、密码学的理论与技术,掌握网络路由与交换技术、网络管理技术,网络编程技术,以及常见的网络服务器的管理与配置,尤其是对Web服务器有深入理解。

我校网络工程专业开设有计算机网络、通信原理、路由与交换技术、网络编程技术、网络管理等课程,具备深厚的网络知识体系,更适合建立网络安全所需要的理论技术,更适合培养网络安全人才。

2 网络工程专业网络安全方向课程体系建设

2.1 课程体系建设思想

首先,结合本区域实际情况和学生特点,以学生未来就业岗位的知识、能力和素质要求为主线,主动适应社会人才需求市场的不断变化。就业方向决定了应用型人才的培养目标,培养目标决定知识体系,知识体系决定课程设置,具体如图1所示。

2.2 知识结构

根据以上课程体系建设原则,网络安全方向人才要求具备的知识可分为三大类:公共基础知识,专业基础知识,专业知识。

公共基础知识比较固定,包括:政治理论知识、人文社科知识和自然科学知识。

专业基础知识根据网络工程专业人才的专业能力要求来制定,具体分为数据库、操作系统、计算机网络和程序设计四大模块。其中,操作系统模块由操作系统原理、Linux操作系统、Linux操作系统实践组成;程序设计模块由C语言程序设计、面向对象的程序设计、Java程序设计、Web程序设计、网络协议编程组成。各模块中列出几门作为必修课程和选修课程。

专业知识通常根据就业岗位知识需求和最新IT技术来确定定,也分必修课程和选修课程两部分。

2.3 课程体系

网络工程专业网络安全方向专业课程体系包括公共基础课、专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程和实践环节,如表1所示。其中公共基础课基本不变,故在此略去。专业核心课包括Linux操作系统、路由与交换技术和网络与信息安全。方向课程中斜体部分为选修课程,每年可根据就业岗位需求和最新IT技术更新情况进行调整。

2.4 课程体系知识点

从表1可以看到,网络安全方向课程主要包括网络安全技术、网络攻防技术、网络管理、Web安全技术和网络安全测试与评估,课程主要知识点如表2所示。

3 结束语

由于互联网的应用规模和速度处于快速增长之中,导致网络安全行业对人才需求不断变化。本文以网络工程专业建设为背景,依托广东省人才培养模式创新实验区项目,分析了网络工程专业,特别是网络安全方向人才培养的基本要求。在此基础上,阐述了网络安全课程体系建设遵循的思想框架,进而得出与之相匹配的知识体系结构和课程体系及其主要内容, 以满足社会对网络安全应用人才的需求。

参考文献(References):

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网技术,2015.8:99-100

[2] 刘悦.网络工程专业安全方向的课程设置[J].计算机教育,

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[3] 陈作聪.曲明鑫.应用型本科网络工程专业人才培养模式创

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[5] 熊兵.网络工程专业网络安全与管理方向课程体系研究[J].

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[6] 莫永华.独立学院计算机网络专业深化校企合作的教学改革[J].

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[7] 贾慧娟.面向应用型培养目标的网络工程专业课程体系探讨[J].

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