马焱

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

葫芦岛广播电视大学智能移动终端学习平台开发与应用

马焱

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

移动通信技术的快速发展和智能移动终端软件的升级换代，为广播电视大学提供了新的学习方式。为适应信息时代移动学习需求、推进广播电视大学向开放大学转型升级，葫芦岛广播电视大学开通了微信服务号，搭建了智能移动终端学习平台。该平台集教育教学、学生服务、社区教育、终身学习和招生宣传于一体，极大地方便了学员，也为社区教育和终身学习工作的开展提供了新的平台。

智能移动终端；移动学习；开放大学

移动通信技术的快速发展和智能移动终端软件的升级换代，为广播电视大学提供了新的学习方式，满足了学习者的个性化学习需求。移动学习更适合开放教育学员的学习特点，使他们的学习不再受时间和空间的限制。在无法使用连线上网时，每个学员的移动终端设备都会成为学习的工具。通过移动学习一样可以完成学习计划，而且利用个人有限时间将碎片化知识“化零为整”，提高了学习效率、增强了学习效果。

葫芦岛广播电视大学（以下简称葫芦岛电大）以微信软件为技术支撑，申请公众服务号，搭建智能手机端移动学习平台，积极推进广播电视大学向开放大学转型升级。

1 微信服务号平台建设

由腾讯公司推出的微信平台现已成为智能移动终端用户相互沟通必不可少的软件，基本上每个开放学员都有自己的微信号，都在使用微信，学员关注“葫芦岛广播电视大学”即可开始学习，如图1所示。

图1 葫芦岛电大服务号主界面、主菜单与子菜单设置

葫芦岛电大微信服务号集教育教学、学生服务、社区教育、终身学习和招生宣传于一体，共设置微电大、微社区、招生工作3个主菜单，每个主菜单下又设置多个子菜单。微电大主菜单下划分为学校概况、电大风采、学生服务、动态新闻和电大在线5项子菜单，详细功能介绍见表1。微社区主菜单下划分为微官网、微讲堂、微服务、微资讯和微活动5项子菜单，功能介绍详见表2。其中微官网就像一个网站的首页，将网站的主要功能模块展示给用户，包括学校概况、电大在线、招生办学、电大风采、电大教育、社区教育、自主学习和最新活动8个模块，便于用户了解和使用平台，除社区教育等部分内容外，其余内容均能在主菜单中找到。招生工作主菜单下划分为开放教育、奥鹏教育和远程教育3项子菜单，分别介绍电视大学的3种教育形式及招生专业。每个子菜单支持继续细分，形成树形结构，共同完善平台的功能。

表1 微电大菜单详细功能介绍

表2 微社区菜单详细功能介绍

2 微信服务号平台应用

葫芦岛电大微信服务号自开通以来，承接了学生服务、招生宣传和终身学习等多项重要工作，开展了丰富多彩、寓教于乐的学习活动，受到广大学员的好评。

2.1 学生服务

关注本服务号的开放学员，可以通过学服信息卡了解自己的学业计划和学习任务，在专业分类中能够查找到自身专业的培养目标及规格、课程设置与教学管理、修业年限与毕业等信息。此外，学习资源下设视频资源和文本资源，为学员提供自主学习的优质资源。

2.2 招生宣传

任何具有微信账号的用户都可关注本服务号平台。因此，葫芦岛电大利用本平台积极开展招生宣传工作，通过设置详尽介绍使用户更了解电大的教育方式，使用群发消息推送招生信息，开展“刮刮乐”活动扩大宣传面，使更多的微信用户知道并了解电大，如图2所示。

图2 电大校庆与您刮刮乐活动页面

2.3 终身学习

2015年9月，根据葫芦岛市教育局下发的《关于开展2015年全民终身学习活动周的通知》，渤海船舶职业学院设计实施了面向葫芦岛全体市民的年度终身教育学习周“1121”活动。所谓“1121”，即“筹建一个基地，组织一个评选，开展两类活动，完善一个多终端平台”。

其中，“组织一个评选”是用户通过微信平台参与“2015全民普法一战到底”活动，前10名的用户被评选为“百姓学习之星”。在本平台中，为参与者提供法律知识题库，供大家学习，体现了终身学习的理念。在“开展两类活动”中，居民法律知识问卷调查分为线上、线下两种形式进行。线上问卷调查在本平台上进行，用户通过填写平台中“普法调研”的内容完成问卷调查，管理员将在后台整理用户的问卷数据。为感谢广大用户的热情参与，凡参与“普法调研”活动的用户都有3次进行抽奖的机会，极大地鼓舞了参与者的热情。在服务号平台的技术支持下，终身学习周活动开展的有声有色，不仅吸引了许多“90后”前来参与和学习，也为退休职工提供了学习娱乐的平台。

综上所述，葫芦岛电大智能移动终端学习平台（即微信服务号平台）主要框架现已搭建完毕，基本功能已经实现，但仍需逐步完善平台细节设置，开发建立更实用的功能。

[1]王润华.移动学习系统研究[D].上海:华东师范大学, 2006.

[2]马庚明.支持情境认知的移动学习课程设计研究[D].保定:河北大学,2009.

[3]李华.智能手机端教学实践研究:基于App inventor2开发工具[J].科技资讯,2014(27):185.

[4]马秀欢.自媒体时代“移动学习”在大学英语教学中的应用[J].科教导刊,2014(10):198-199.

［责任编辑：秦锦文］

The Development and Application of Intelligent Mobile Terminal Learning Platform in Huludao Radio and TV University

MA Yan
(Bohai Shipbuilding Vocational College,Xingcheng 125105,China)

The rapid development of mobile communication technology and the upgrading and updating of intelligent mobile terminal software provide a new way of learning for the Radio and TV University.In order to adapt to the mobile learning requirements in the information era,promote the transformation and upgrading to the open university,Huludao Radio and TV University opens a wechat service number,and builds an intelligent mobile terminal learning platform.The platform sets education teaching,student service,community education, lifelong learning and enrollment propaganda in one,which greatly facilitates the students and provides a new platform for the development of community education and lifelong learning.

intelligent mobile terminal;mobile learning;open university

G434

A

2095-5928（2016）01-50-03

10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2016.01.015

2015-10-25

马焱（1984-），女，辽宁兴城人，实验师，硕士，研究方向：信息化教学。