吴圆琴

（苏州大学　王健法学院，江苏　苏州　215000）

惩罚之外：恢复性司法理念在校园欺凌中的适用

吴圆琴

（苏州大学王健法学院，江苏苏州215000）

校园欺凌已经成为世界各国面临的主要难题，其发生频率之高、受害人数之多无不使人感到恐惧。传统的解决模式主要是集惩罚、教育和培训于一体的措施，但收效甚微。恢复性司法理念融入了一系列的恢复性措施，允许学校成员积极参与欺凌者和受欺凌者的和解会议并发表意见，着重补偿损失、修复社会关系，具有解决校园欺凌的天然优势，且符合学校的设立初衷，能很好修复受损的同学关系。虽然面临众多质疑，但恢复性司法理念在解决校园欺凌中有不可比拟的优势，对于解决校园欺凌也将会有不可估量的作用。

校园欺凌；恢复性司法；修复损害；社会关系

一、校园欺凌——愈演愈烈的同学暴力

校园欺凌，是指同学间欺负弱小的行为，多发生在中小学生之间。广义上的校园欺凌，不仅包括同学之间的暴力攻击、语言攻击，还包括网络欺凌（cybering），即同学之间通过网络散播欺负弱小的行为。

近年来，有关校园欺凌的事件频见报端。如2015年5月15日，山东兰陵中学几名女生围殴一名女同学，并将打人视频上传至网络，2015年6月10日，南京一名高中生向一初中生索要钱财被拒后，不仅殴打该名初中生且还强迫其吸食大便，更将整个过程录下视频发送给其他学生及学生家长。类似这样的案例不胜枚举，其中最为著名的要数几名中国留学生在美国绑架、欺凌另一位中国留学生的情况。……