罗桂城

（广东水利电力职业技术学院，广东 广州 510925）

高职院校创新创业教育课程体系设置研究

罗桂城

（广东水利电力职业技术学院，广东 广州 510925）

在高职院校教育发展过程中，特别是随着我国教育改革的不断深入，越来越多的新型课程模式涌入到高职院校教育中。创新创业教育课程体系，就是依据区域地方经济实际条件，将专业教育作为背景，以全体学生为面向对象，目的在于为学生创造一个个性化发展的环境，培养学生创造能力，以适应时代的发展。对高职院校创新创业教育课程的内容进行分析，剖析现阶段课程体系工作的现状，最后提出课程体系设置与改革的措施，以供相关人员参考。

高职院校；创新创业；教育体系；设置

近年来，高职院校不断扩招，学生的就业问题也备受社会各界的关注。为解决大学生就业问题，除了政府需要加大对学生就业的扶持力度外，同时还应该培养更多的创新性人才，满足社会发展的需求。现阶段，我国每年毕业生的人数正在不断的增加，高职院校毕业的学生参与自主创业的人员相对较少，但为了能够实现高职院校创新创业教学改革，必须从创新课程体系入手，设置创新型创业教育课程体系。

1 高职院校创新创业教育课程的主要内容

高职院校创新创业教育具有多元化的特点。新时期，高职院校在创新创业教育课程体系构建中，提高了对学生实践能力培养的重视。一般来说，高职院校教育体系中，讲究能力、知识以及素质相结合，让学生能够掌握相关的知识，提高学生的能力，促进学生全面素质的提升。……