程晓丽

(商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100 )

当代青年社会主义核心价值观教育探微
——以理想信念、价值观、意识形态“三条主线”为教育基点

程晓丽

(商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100 )

实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦是中国人民群众“精神引擎”，作为我国意识形态领域前沿主阵地的各高等学校大学生，应以理想信念、价值观、意识形态“三条主线”教育为基点：在宏观层面上加强马克思主义对我国意识形态的引领、内化和大众化；在中观层面上加强价值观的教育和构建；在微观层面上加强理想信念教育，创新理想教育新形式，使大学生通过“感知——内化——外现”无限反复的“内在”理想信念教育，从内心深处认同和践行社会主义核心价值观，构建当代大学生社会主义核心价值观融入教育的新格局。

理想信念；价值观；意识形态；社会主义核心价值观

当前我国的社会意识形态如何发挥人民群众“精神引擎”的时代性、先进性、可持续性作用？我国的社会意识形态如何深入人心、得到人民群众的真正认同、拥护和自觉践行？当前我国大学生的理想信念教育，对于确保实现全面建成小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦，具有重大而深远的战略意义。由此，基于理想信念、价值观、意识形态“三条主线”教育的当代大学生社会主义核心价值观研究成为我国当今新形势下的热点问题。

1 理想信念、价值观和意识形态三者之间的逻辑关系

首先，意识形态在价值的实现过程中发挥着重要作用，有什么样的社会意识形态，就应该有什么样的价值观。……