新形势下卫生中职英语教学若干问题探讨
2016-03-18钟雯雯
广东教育 2016年5期
钟雯雯
新形势下卫生中职英语教学若干问题探讨
钟雯雯
新形势下，卫生中职学校英语教学工作，是突显英语课程特色，还是突显卫生职业特色；是突显单词和短语训练，还是突显句子和段落的训练；是突显学习兴趣训练，还是突显熟练掌握训练，这些问题的适时探讨，将有助于卫生职业教育英语教研工作的开展，有助于卫生中职学生英语学习兴趣待激发点的开发，有助于卫生中职学校参与卫生职业教育英语教学立交桥的构建。
卫生职业教育；英语教学；问题探讨
十八届三中全会以来，党中央采取了一系列重大措施推动职业教育改革与发展。特别是五中全会以来，党中央、国务院提出了到2020年建成“中国特色、世界水平”的现代职业教育体系新目标，并围绕新目标提出了“构建衔接沟通各级各类教育、认可多种外语学习成果的终身学习‘立交桥’”这一新任务。由此可见，我们卫生中等职业教育英语教学工作者必须认清新需求、明确新目标、了解新任务，并进而开展各种有效的教学改革和教学创新活动，以适应即将到来的卫生中等职业教育教学改革与发展新形势。
为此，根据以上新目标、新任务、新要求，笔者结合十多年来从事卫生中等职业教育英语教学工作所积累的一些心得体会，尤其是针对近期我校英语教师之间提出的若干教学方面的新疑问，提出一些建设性看法，祈盼能对同道者有所裨益。
