◇　北京　刘超杰



浅议高中物理电磁学教学策略

◇北京刘超杰

电磁现象和电磁技术与人们日常生活息息相关．电磁学作为高中物理的一个重要分支,在教材中占有重要地位.不管是电场还是磁场都会产生力的作用,因此电磁现象涉及领域较广,学好电磁学,有利于学习和掌握其他内容．在素质教育背景下,高中物理教学除教授理论知识外,还应注重培养学生运用电磁现象及应用相关知识解决实际问题的能力.高中物理教师不但要提高学生的综合物理运用能力,还要培养他们自主学习能力和创新能力,注重个性化发展．

1传统高中物理电磁学教学的不足

1.1教学方法单一

受应试教育的影响,高中物理电磁学教学目的主要是为了应付高考,教学模式比较单一．一般是教师根据考试要求制定教学指标,在课堂上讲解书本内容,很少进行深入探究．学生只是被动地接受课本知识,不常参与实验活动等,难以对电磁学知识有深入或透彻的理解和掌握．很多学生课上能够听懂教师讲的内容、会做例题,但课下自己解题时就会遇到很多困难,还有的学生因长期成绩不理想,渐渐失去了学习物理的兴趣．

1.2重结果轻过程

为了使学生顺利通过高考,大部分高中物理都是以提高学生的解题能力,实现考试成绩的提高为目标．这种偏重结果的教学观念忽略了培养学生的实际动手能力和创新能力,不利于他们养成独立思考的习惯．电……