李兴旺

(安徽水利水电职业学院,安徽 合肥　231603)



改革发展中的中国水利高等职业教育

李兴旺

(安徽水利水电职业学院,安徽 合肥231603)

文章介绍了中国水利高等职业教育的发展定位及发展历程，指出了发展成效。

中国水利；高等职业教育；历程

0　引　　言

2015年是中国水利高等教育100年，在纪念中国水利高等教育肇始100周年之际，我在中国水利高等教育百年论坛上作了发言,论述了高等职业教育的发展定位水利高职教育的发展历程及发展成效。

1　高等职业教育的发展定位

1.1高等职业教育的类型定位

首先，我们要了解什么是职业教育？就一般意义上说，职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、职业技能和职业道德的一种教育类型。在我国，职业教育亦称职业技术教育。

根据职业教育培养目标定位的不同又可分为初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育。高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高等职业教育包括：专科层次职业教育、本科层次职业教育以及专业硕士教育。

1.2高职教育与普通高等教育的区别

高等职业教育与普通高等教育同属高等教育范畴，但却是两种不同的教育类型。普通高等教育体现的是学科本位，因而其课程体系基本是学科体系，强调知识和事物“是什么？”“为什么？”，主要培养知识型、学术型人才；而高等职业教育则体现的是能力本位，因而其课程体系基本是行动体系，强调工作和事情“怎么做？……