韩琪（湖北经济学院，湖北　武汉　430205）

经贸类院校翻译本科专业口译教学评估体系的构建研究*

韩琪
（湖北经济学院，湖北武汉430205）

摘要：市场对口译人才需求不断加大，作为培养口译人才的重要途径，口译教学越来越引起人们的重视，而提高口译教学质量的有效途径就是结合课程评估结果对教学内容进行调整，从而保证教学质量。因此，如何构建科学合理的口译教学评估体系成为了摆在学校和教师面前亟需解决的问题。基于此种情况，笔者对口译教学评估体系的构建进行了深入的分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。

关键词：口译教学；评估体系；构建路径

Abstract:With the increasing demand of interpreters in society, interpretation teaching, an important way of train-ing the interpretation personnel, has received more and more attention. To adjust the teaching contents on the basis of the results of the course evaluation is an effective way of improving the quality of interpretation teaching, which also ensures the quality of teaching. Therefore, how to construct a scientific and reasonable evaluation system has become an urgent problem to be solved in front of the school and teachers. Based on this situation, the author makes a deep analysis and reflection on the construction of interpreting teaching evaluation system, and puts forward some personal opinions, hoping to provide some valuable reference and guidance to the vast number of educators.

Keywords:interpretation teaching; evaluation system; construction path

和其他成熟的学科相比，口译教学还处在初级理论的研究阶段，只有对教学效果进行有效评估才能使教学质量不断地提升，从而培养出优秀的口译人才。然而，现阶段我国经贸类院校翻译本科专业口译教学评估存在着一些问题，从评估方法到评估内容都存在着不足。本文以经贸类院校翻译本科专业口译教学评估存在的问题作为文章内容的切入点，并对口译教学评估体系的构建策略进行了详细的阐述，以期促进口译教学质量的提升。

一、经贸类院校翻译本科专业口译教学评估存在的问题

（一）缺乏对教学评估重要性的认识，“走形式”“走过场”现象严重

目前，我国经贸类院校翻译本科专业建设尚处于起步阶段，师资力量薄弱，教授口译课程的教师普遍并没有接受到良好系统的口译教学培训和学习，导致大部分教师课程评估意识淡薄，令其在实际教学中课程评估工作流于表面，未能发挥教学评估对翻译教学的促进作用。……