钟　希



随笔与书评

在空间和时间中检验理解
——评张新颖《沈从文九讲》

钟希

摘要：《沈从文九讲》的前身是脱胎于课堂讲稿的《沈从文精读》，作者有着超出一般研究者的野心、信念和目标：好的阅读研究书写，要能经得起空间和时间的双重检验。作者是以一种与雕刻家处理材料、召唤出原石里蕴涵的未成而又若成的形象作品相类的耐心、细致、谨慎、轻柔，给予尽可能贴切精准的表达。《沈从文九讲》不同于一般的研究专著，后者的标准是完成，是“事功”：完成的东西是封闭的；《沈从文九讲》旨意不是“事功”，不是完成，而是“有情”，是召唤。只有活的，有生机的东西才能召唤。

关键词：沈从文细读；召唤；检验

似乎不能把《沈从文九讲》①张新颖：《沈从文九讲》，北京：中华书局，2015，以下简称《九讲》。归入当今标准的专业化的学术著作。毋宁说，有别于一般的学术专著，《九讲》自始自终有着明确的阅读策略：从沈从文自身来理解沈从文，避免已成定论的种种条款、习语和名词。大概仅这一条就无法合乎强调系统化理论概念及背景勾连的严格西式学术规范。《九讲》对沈从文的理解和接近，的确是相当个人化，甚至可称之为“具体”的：《九讲》的前身是脱胎于课堂讲稿的《沈从文精读》（以下简称《精读》），此课堂也非专门的研究生专题讨论小课，而是为本科生开的原典精读大课，由此决定了这些关于沈从文的阅读和理解，从根本上不属于封闭的研究书斋内封闭的学术生产。人称代词“我们”和“你”等频频出现，潜在地预设了交流和沟通对象的存在，且这些交流和沟通并不限于研究者之间（尽管《九讲》开篇是两个研究者之间的对话，这之间的对话确实富于启示）。……