◇马其南*

交往形态的变革与高校思想政治教育实践新格局

◇马其南*

交往是思想政治教育存在的形式和状态，思想政治教育在交往中生成、存在和发展，并随着交往形态的变革表现出新的形态特征。随着互联网技术的迅速发展，人类的交往形态发生深刻的变革，表现出虚拟与现实共在的整体形态。思想政治教育也表现出虚拟与现实共在的整体形态，给现实思想政治教育的创新带来了巨大的发展空间和机遇，同时也提出了挑战。高校需要充分利用虚拟交往空间积聚的资源与信息进行思想政治教育实践活动，实现虚拟与现实思想政治教育的互动与对接，建构以实带虚、化虚为实、虚实相生、互动共进的现代思想政治教育实践新格局。

思想政治教育；交往形态；虚拟；现实

交往既是人们存在的基本方式和社会化的根本途径，也是人类社会生成和进步的源泉和动力。人类的一切社会实践活动都是伴随着交往发生的。思想政治教育也不例外，它在交往中生成、存在和发展，并随着交往形态的变革不断创新。以交往的视角来观照思想政治教育，思想政治教育就是在一定的时间维度、空间维度下存在的交往实践的形式和状态。

随着互联网技术的迅速发展，人类的交往实践从内容到方式都发生着深刻的变化，并随之创设了与人类现实交往相对应的虚拟交往空间，出现了交往的虚拟形态。人们的交往实践也由此呈现出虚拟与现实共在的整体形态，思想政治教育也随着交往形态的变革在结构状态或组织形式上出现新的形态特征。……