生物技术专业绿色实验教学模式的探索与实践
2016-03-18郭东会张显忠史仁玖范明杰泰山医学院生命科学学院山东泰安271016
安徽农业科学 2016年7期
郭东会, 张显忠, 史仁玖, 范明杰 (泰山医学院生命科学学院,山东泰安 271016)
生物技术专业绿色实验教学模式的探索与实践
郭东会, 张显忠*, 史仁玖, 范明杰(泰山医学院生命科学学院,山东泰安 271016)
摘要笔者针对生物技术专业实验教学中存在的环保问题,从树立师生的绿色理念,探索绿色实验教学模式和改革实验室管理制度3个方面,进行了实验教学绿色化的探索和实践,从而达到实现绿色实验教学的目标,以期为高校实验教学绿色化改革提供研究范例。
关键词生物技术专业; 绿色实验教学模式;探索
实验教学是高校教学中必不可少的一部分,对学生的动手能力、观察能力、科学思维和创新意识的培养起着重要的作用[1-2]。尤其对于以实验为基础的生物学而言,实验教学在整个教学中占有极其重要的地位,但是实验教学也给环境带来了压力。高校实验室是教师进行科研和学生进行大量实验活动的重要场所,每天都有大批学生在操作各种各样的实验,所使用的化学药品种类繁复,消耗也大。实验中使用的试剂及实验废弃物不仅含有大量强腐蚀性的酸碱和重金属,而且还有一些毒性强、挥发性强的有机溶剂以及有害性气体。实验室每天都有大量的废气、废水、废渣未经处理直接排入环境中[3]。随着高校教育规模的扩大与教学内容的增加,实验室污染物的产生量与日俱增,如果这些污染物处理不当,将会严重污染江河湖泊和地下水,对生态环境造成严重破坏,最终影响人类的身体健康。……
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