时　斌（安阳师范学院，河南安阳455000）

和谐校园视阈下大学生生命教育策略探析

时斌
（安阳师范学院，河南安阳455000）

摘要：构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。然而，我国当前高校校园内频发的大学生自杀、校园暴力等事件成了和谐校园建设进程中的极不和谐的音符，给传统的生命教育带来极大的挑战。我们必须正视大学生生命教育问题，采取切实有效措施，依靠优质的生命教育唤醒大学生对生命的思考，加强大学生对生命的尊重意识，从而能够珍爱生命，实现生命的价值，创造和谐的生命关系。

关键词：和谐校园；大学生；生命教育

D01：10.19329/j.cnki.1673-2928.2016.04.034

理想的教育是以人为本的教育，生命是教育的起点，亦是教育的最终归宿，不关注生命的教育必然是没有灵魂的、失败的教育。教育的目的应是尊重学生的生命需要，使学生成人才。然而，在我国大学教育范围内，生命教育状况堪忧，当代大学生自杀、他杀、暴力、虐待动物等事件频繁发生，这与建设和谐校园的目标格格不入。因此，重视大学生生命教育问题并提出可行的实践操作方案，便具有重要的理论和现实意义。

1大学生生命教育现状与问题分析

1.1生命教育意识不强

理想的教育应该以人的生命发展为本，注重学生的人格完善和人生价值的实现，教育应该是生命的教育、人性的教育、成人的教育，而非单纯的成才教育。学校教育的首要任务是激发学生对自我的认识、对生命的体验、对人生的思考，然后在此基础上使学生的知识、才能得到更好的发展，这是生命教育的合理价值取向。……