企业安全宣传教育对人的心理作用

安全宣传教育范畴广泛，属于一门系统科学，其涉及范围宽泛，包含了行为科学、心理学、社会学、管理学等诸多学科。而安全宣传教育是一个耳濡目染的过程，充分发挥宣传舆论工具的媒介作用，做好安全宣传，形成强大的安全文化宣传的声、讯、空全方位网络系统，构建浓厚的安全舆论气氛，让安全知识深入人心，使广大的员工形成良好的安全意识，拥有一个安全健康的心理，从而防止不良的操作行为和不安全的因素发生，推进企业本质安全，完善企业安全生产管理体系有着重要的意义。

一、认知作用

人与外界事物的接触，相互作用形成的心理活动称之为认知，认知包含想象、思维、记忆、感觉等。其中，在感觉中，视觉、听觉是构成感觉的两种主要方式，操作环境中各种客体的形态和声音的传达都是通过视觉和听觉的感知。所以，在安全宣传教育中，利用广播、牌板、标语等媒介传播的形态和声音，也是依靠视觉、听觉来感受，进而传达，其中视觉接受90%以上的信息。图像、声音、演讲等方式都是安全宣传教育较为普遍使用的宣传形式，让职工通过感觉来认知生产的危险环境，以及对安全生产行为的要求和规范。感觉通常与外在刺激的性质和强度相关联，电波媒体往往要比网络和平面媒体的刺激强度范围大，强化记忆，成效显着。煤矿企业通常会在地面和井下生产场所，设置声光信号、警示信号和提示信号，目的是为强化对人体感觉的冲击强度。……