于　平



文化时论三题

于平

在当下的社会经济发展中，“互联网+”的发展路径已成为一条“大道”，许多文化工作者也提出并深研“文化+”的发展路径。当前文化建设的“+”发展，一个重要的前提是从“小文化”走向“大文化”，从“文化小众”走向“文化大众”，这个意义上的“+”发展是文化视野的拓展和文化领域的掘进，意味着文化内容借力新技术和新媒体，同时还要考虑“可持续”的协调发展和“可镜鉴”的开放发展，要在继承发展的基础上实现多方位、多层次、多样化的“集成发展”。为了实现舞台演艺“集成创新”的有效性，我们的文艺创作需要强化自主意识、跨界意识、协同意识、整合意识四种意识。探索“长江流域舞蹈高等教育的平台建设与协同创新”，对于我们探讨“面向未来的中国舞蹈高等教育”具有战略意义。相对于既往的“制式教育”来说，“长江流域舞蹈高等教育”理念的提出具有“在地化”的色彩，但它又具有一定的“整合性”，同时还具有“一体三段”的特征。

文化建设创新集成发展舞台艺术舞蹈教育

一、当前文化流动的加速度和“+”发展

“文化是流动的”！这是以王京生同志为首的深圳文化学者揭示的文化本质，更是他们大力倡导的文化价值。“文化是流动的”，这本是不言而喻的；深圳的文化学者申说这一有目共睹的事实，意在指出：我们在文化稳态守成和动态演进的交替进行中，固然要审度文化的历史积淀，要审度历史积淀的文化精萃，而更为重要的是要正视文化的现实流动，正视现实流动的文化创造。……