于雪筠

兰州石化职业技术学院

试述高职语文教学中如何提升学生的语文应用能力

于雪筠

兰州石化职业技术学院

随着社会对于应用型人才需求的加大，高等职业技术学院培养的人才越来越适应社会的需求，但是通过高职学生就业情况的分析，学生在就业岗位的专业素质比较符合用人单位要求，但是基本的语言交际能力和文字写作能力还有很大欠缺，这是高职语文教育的短板。语文教育作为教学的基础性学科，对于学生思维的扩展和基本人文素养的培养都有着非常重要的意义。如何培养和提升学生的语文应用能力，提升高职学生的综合素质，为以后的职业生涯打下坚实基础，成为高素质的劳动者，是高职语文教学的重点所在。

高职语文；应用能力；培养

高职语文课是高等职业教育的一门重要基础课，它对于学生学好其它学科、启发思维、提高思想品德与科学文化素质，适应今后就职岗位的需要具有重要的意义。因此，如何培养和提高高职学生的语文应用能力，提高他们的全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力，提高他们继续学习和发展的能力，把他们真正培养成为高素质的技能型人才，是摆在我们职业教育工作者面前的一个重要课题。

1. 高职院校语文教学的现状

调查发现，在高职教育阶段，语文学科的突出作用不再是基础知识的教学，更强调工具性和人文性的作用。许多高职院校在开设“大学语文”这门课程时，将课程目标定位在提高大学生的人文素质上，在课堂教学中多强调语文的人文性，并不侧重实用性和工具性等方面的教学。……