钱爱清

(江苏省如皋第二中学,江苏　如皋　226500)



巧设活动平台打造激情课堂——《圆周运动》赛课有感

钱爱清

(江苏省如皋第二中学,江苏如皋226500)

摘要：为了打造激情课堂,笔者巧设活动平台，以视频、图片、习题、实验、小短文等为载体,激发学生求知欲,引发学生自主探究,从而打开知识大门.

关键词：活动平台;激情课堂;圆周运动

2014年10月至11月,笔者有幸先后参加了江苏如皋市教研室、南通市教育科学研究院举办的高中物理优秀课评比,笔者经历了两次赛课的磨练,有较多收获，现以必修2第四节《圆周运动》为例,结合自己的教学设计和教学实施的情况,谈谈自己的做法和感受.

1课前广征博集——台上三分钟,台下十年功

1.1　查阅资料、搜索各领域相应素材、视频,为课堂注入活泉

问渠哪得清如许,为有源头活水来.教师课前广征博集,海纳百川,在课堂上才能游刃有余.圆周运动实例在生活中比比皆是,面对众多资源,笔者挑选具有典型性、针对性、震撼人心的素材.例如新课引入时,就以新闻联播片头中地球的自转进入课题,其震撼的背景音乐、熟悉的画面让学生一下子就感受到物理课堂的激情,再从宏观、微观、现实生活中各选一两个视频,让学生从中找出这些运动轨迹的共同点.

1.2　分析教材、学情,准备相关实验、教具,为教学做好铺垫

本节是认识圆周运动的第一课,要充分利用学生已有的关于运动学的知识,去体会线速度、角速度、周期、转速的定义,理解他们之……