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高职院校数学教育融入数学文化的实践探究

2016-03-16郭文婷

淮南职业技术学院学报 2016年6期
关键词:高职数学文化

郭文婷,花 威

(武汉长江工程职业技术学院汉, 武汉430212)

高职院校数学教育融入数学文化的实践探究

郭文婷,花 威

(武汉长江工程职业技术学院汉, 武汉430212)

随着教育改革的不断深入,人文素质逐渐引起了高职院校的重视,现阶段高职院校的教学目标是以培养应用型技术人才为主,但人文素质对学生的发展也具有非常重要的意义,在这样的背景之下数学文化的教育价值逐渐引起了人们的广泛关注,为了在数学教育当中融入一定的数学文化,高职院校也进行了相关的研究;采取实地调研等方式,走访了许多本科院校,对本科院校当中数学文化教育进行了研究,并借鉴了相关的发展理念。提出了在现阶段的高职院校的数学教育当中需要将数学文化知识教育与素质教育融合起来,从而不断提高学生的人文素质与创新精神。

高职院校; 数学教育; 数学文化; 实验研究

随着我国社会的不断发展,教育理念也得到了不断的发展,在这样的背景之下,高职数学教育理念发生了一定的变化。而这些变化与传统的教育观念之间存在着较大的区别,甚至在某些方面还存在着一定的矛盾,这是现代化会发展的必然结果。叶澜教授曾经指出,在人类的发展历史当中,任何的社会变革都要求教育做出相应的变革,这种变革不以人的意志为转移。因此,现阶段我们必须要充分了解现代社会的特征,并结合现阶段的社会特征进行积极的改革,才能跟得上时代的发展与社会的进步,在具体的高职教育中,需要对时代的需求进行充分的分析,转变传统的教育理念,建立一个基于“就业导向与人的可持续发展理念”的现代高职教育观[1]。……

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