方书论

(江苏财经职业技术学院, 江苏淮安223003)

大学生主流意识形态的认同规律及其启示

方书论

(江苏财经职业技术学院, 江苏淮安223003)

大学生对主流意识形态的认同有其自身的形成规律，但当前大学生意识形态教育对其关注不够，当代高校意识形态领域的新形势要求教育者直面当代大学生意识形态认同机制的研究，并采取科学的应对策略。

大学生； 主流意识形态 ； 认同规律

一、认识大学生主流意识形态认同规律的重要性

我国的社会主义意识形态建设不断面临着新的挑战，意识形态教育需要顺应形势不断深入，而高校大学生的意识形态教育，由于大学生的特殊地位及其对社会整体的意识形态状况产生辐射性影响，又是重中之重。在思想政治领域，大学生思维活跃、接受力强，他们的意识形态引导和教育比较容易出现问题，必须高度关注。加强对大学生的主流意识形态教育，对于解决当前大学生信仰危机、保障高校和社会稳定和谐具有现实意义，对开发利用大学生人才资源和建设人力资源强国产生积极影响。

当前，大学生意识形态教育更加侧重于“施教者”的层面去探讨，而从“受教者”层面的研究往往被忽略。实际上，认识、掌握和运用大学生对主流意识形态认同的规律，对于加强大学生主流意识形态教育，具有十分重要的意义。首先，大学生意识形态教育必须遵循教育的规律，不能只关注意识形态的“灌输”一面，而忽视了作为教育对象对于意识形态观念的接受和认同过程。……