田文革

(菏泽医学专科学校，山东菏泽 274000)



文化背景差异下的英语口语研究*

田文革

(菏泽医学专科学校，山东菏泽 274000)

在英语教学中，重视语言形式而忽视文化培养的现象依然存在。应从语言与文化的关系入手，研究中西方文化和思维差异对于英语口语的影响。

语言；文化；差异；英语口语

语言教学离不开文化教学。2004年教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中就提出：要提高大学生的综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要[1]。世界形势的发展，对大学生英语综合能力也提出了更高要求。由于种种原因，在英语教学中教师比较重视语言的形式和语法结构，却忽视语言的社会环境，致使学生在英语交流中，语用错误频繁出现，无法把握什么场合该说什么话。尽管已掌握大量英语词汇，大学生们仍无法使用地道的英语口语，难以完成交流任务，因此对西方文化导入的缺失造成了学生英语口语的严重障碍。

一、 语言与文化的关系

文化由很多因素组成如历史、道德、法律、人文、风俗、宗教信仰等等，可以说，语言是文化的一种。语言作为表达思想、传递感情的交流和交际工具，其产生与发展离不开丰富的社会环境，同文化的发展更是相辅相成。不同的语言从不同层面反映着各自的文化内涵，折射出不同的经济、历史、风土人情和社会习俗等方方面面。语言既记录、传播文化，又影响文化的变化，进而影响人们的生活态度、生活方式、思维方式等。……