朱华卫，李萍，何融泉，夏爽，李祖云，冯振博，陈罡*

（1.广西医科大学第一附属医院，广西南宁530021；2.广西医科大学，广西南宁530021）

NCCN指南在病理学研究生教学中的应用

朱华卫1，李萍1，何融泉2，夏爽2，李祖云1，冯振博1，陈罡1*

（1.广西医科大学第一附属医院，广西南宁530021；2.广西医科大学，广西南宁530021）

近年来，随着全球范围内恶性肿瘤发病率的不断增加和生存率的逐年下降，肿瘤已经成为社会关注的热点。美国国家综合癌症网肿瘤临床实践指南（NCCN）以其标准化、规范化和个性化的肿瘤治疗方案为提高临床肿瘤诊治水平、提高患者治愈率和生存质量提供根本依据。在传统病理学研究生的教学内容中，增加对NCCN指南的学习，在巩固病理学专业知识的同时，可使病理学研究生全面系统地认识肿瘤，更好地掌握临床肿瘤个体化诊断治疗原则。

病理学；NCCN指南；研究生

美国国家综合癌症网肿瘤临床实践指南（National Comprehensive Cancer Network，NCCN）是由美国教育基地、研究所和医院等23家顶级肿瘤网络联合中心机构在循证医学的基础上合力编著的临床肿瘤诊治指南。指南一经推出就以其标准化、规范化、个性化和最佳时效性等优势迅速成为美国乃至全球范围临床肿瘤诊疗决策的标准［1-3］。自2005年起，NCCN指南逐渐成为我国临床肿瘤教学和诊疗的经典规范。本课题组率先将NCCN指南引入病理学研究生的教学内容中，成为搭建课本理论教学、最新临床指南教学以及临床实践教学的特色体系。在病理学研究生教学中将最新的NCCN指南为理论依据，以典型临床病例分析为训练方法，以临床实操为强化手段，从而为病理学研究生全面掌握肿瘤理论知识，养成良好的临床肿瘤诊疗思维打下了坚实的基础。……