吴瑞红，江文奇

（衡水学院 体育学院，河北 衡水 053000）



学校体育思想之身体教化指导的整体化研究

吴瑞红，江文奇

（衡水学院 体育学院，河北 衡水 053000）

摘 要：身体教化目的的实现是学校体育思想恪守的基础，身体在经过历史蜕变的学校体育思想中，成全着身体之所是的探索。研究认为，可以确证学校多元体育思想对身体教化的作用产生着互补效应，为了实现身体教化整体促成的目标，应合理构建学校体育思想兼容并蓄体系，实现学校体育思想对于身体教化的整体化指导。

关 键 词：学校体育；体育思想；健康第一；终身体育

身体既非单纯的生物体，也非简单的社会建构物，身体的生成过程必然是基于自然身体之上，在国家意志、社会结构、自我实践综合作用上的产物[1]；是肉体与灵魂、个人因素与社会因素的完美结合体。作为社会教化的重要手段，学校体育必然会在其价值主旨凝结的学校体育思想中，内在蕴含国家、社会以及个体对于人的教化预期。从学校体育思想的演变历程看，其对于身体教化的基本关注从未削弱，而且，从时间的进程来看，随着时间的推移，相应的学校体育思想对于身体教化的诉求呈现出人文关怀取向。然而，身体教化的具体性，却不因学校体育思想易变而转变，学校体育思想的多元历史，共同筑构着身体教化的底基。经过对学校体育思想的全面审视，可以发现，学校体育思想对于身体的建设是系统性的，仅仅依靠某种学校体育思想的“所指”与“能指”，是不足以担负起身体教化的全部目的的。……