刘丽梅，赵玉芬

（邯郸学院 教育研究所，河北 邯郸 056005）

提升大学生自主学习能力的策略研究

刘丽梅，赵玉芬

（邯郸学院 教育研究所，河北 邯郸 056005）

为提升人才竞争力，地方本科院校积极探索培养大学生自主学习能力的有效措施，邯郸学院在经过广泛调研后出台了相关改革措施。通过对邯郸学院提升学生自主学习能力的改革方案进行跟踪调研，发现改革方案在产生一定积极效应的同时，也带来一些不容忽视的问题。主要表现在师生对改革方案缺乏认同感，消极应付；方案标准要求统一化，缺乏分类设计；配套保障机制不健全等。在对问题进行透彻分析的基础上，从管理层和教师层分别提出针对性改进建议，从而完善改革方案，为提升大学生自主学习能力提供有效策略。

大学生；自主学习能力； 策略

随着信息时代的飞速发展，自主学习能力逐渐成为影响学生终身发展的重要能力，成为当代人才的核心竞争力。地方本科院校师资、生源相对薄弱，更应努力培养学生的自主学习能力。为此，邯郸学院努力尝试改革与创新，2014年开始在全校范围内启动了提高学生自主学习能力的系列改革工作，在人才培养方案中明确规定：“每门课堂教学课程的教学时数都由课堂教学与自主学习两部分构成，课程开设按照课时与学时两部分安排；自主学习的内容要有设计、实施、监督、检查和成绩考核要求；自主学习学时要安排具体的任课教师，有具体的学习任务和目标，安排一定指导的时间，有具体的考核要求，进行严格的学习成绩考核。……