陈超凡

摘 要 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对淮阳县部分中学参与排球运动现状进行了调查，分析存在的问题，提出改进的对策和建议，旨在为淮阳县中学排球运动的广泛开展提供理论依据，同时也为政府和相关部门在制订决策上提供参考。

关键词 淮阳县中学 排球运动 现状与对策

中图分类号：G807 文献标识码：A

0前言

排球运动是一项深受中学生喜爱的运动项目，它不仅是一项集体项目，更有很高的锻炼价值。学校体育是学校教育工作的重要组成部分，对提高人才素质和民族素质具有重要的意义。本文通过对淮阳县部分中学排球运动开展现状进行调查，分析存在的问题，探求影响淮阳县中学排球运动开展的主要因素，找出适合淮阳县中学特点的排球运动开展的对策，从而为推动淮阳县中学排球运动的全面发展提出建议，以促进排球运动的健康和可持续发展。

1研究对象与研究方法

1.1研究对象

研究对象为淮阳县部分中学排球运动开展现状。研究对象为淮阳县六所中学学生。采取整体抽样法，随机抽取淮阳县第一高级中学、淮阳县一高、淮阳县二高、淮阳县英才中学、淮阳县西城中学、淮阳县回民中学。六所中学每个学校抽取100名学生进行问卷调查。

1.2研究方法

（1）文献资料法。登陆周口师范学院图书馆和预览室，查阅近5年来有关排球运动等方面的文章。期刊文章30余篇。并阅读体育专业相关专业书籍。

（2）问卷调查法。采用自设问卷，运用专家调查法对问卷进行效度检验。对抽样的中学生，共发放文卷600份，收回545份，回收率90.8%：其中有效问卷520份，有效率95.4%。

（3）数理统计法。对获得的问卷数据利用ExceL 2003进行百分数统计。

（4）逻辑分析法。对所查阅的资料和调研的数据进行归纳、梳理、概括、总结，用于本文调研报告的论证、修改和通稿。

2淮阳县中学生排球运动开展的现状分析

2.1淮阳县中学领导对排球教学的重视程度调查

领导的重视程度对开展排球技术非常重要。由调查可知，认为领导对排球教学重视的学生只有6.4%，一般的占25.4%，不太重视的占54.7%。调查说明淮阳县中学领导对排球教学的重视程度不够。访谈中得知，有的领导认为上体育课就是领着学生到操场跑跑，不需要学习什么技术，不是每一项锻炼都需要体育器材的。领导有这样的说法和看法，导致学生和老师不重视排球教学是可以理解的。

2.2淮阳县中学排球场地、器材现状调查

排球场地和器材是开展排球运动必不可少的物质基础。调查可知，淮阳县所有高中都有排球器材，而初中只有33.3%的学校有排球器材。淮阳县有排球场地的高中只占60%，有排球场地的初中仅占33.3%。高中的场地器材状况要比初中的好，但是一些排球场地已经破烂不堪甚至改做他用，初中的排球场地也有类似情况，大部分学校都是综合利用场地，不是单一地开展某一项目。排球项目有其自身场地的要求，由于淮阳县中学没有室内场馆，受天气季节等状况的影响，不能使课程系统地开展下去。由于经济条件的限制，很多学校最多设有一个固定的排球场。全校即使有一部分学生喜欢排球，也无法让他们有足够的场地器材进行训练。再者，学生在练习排球时，四周没有围墙或者护网，造成排球满地飞，学生来回捡球时间多，这也会挫伤学生学习排球的积极性。

2.3淮阳县中学排球师资现状调查

调查可知，淮阳县只有40%的高中有专项排球体育教师。淮阳县所有的初中没有排球专项体育教师。有的排球教师是学习其他技术的，没有扎实的排球基本功；有的学校甚至没有体育教师，而体育教师是由其他科目的老师代替。如数学语文等代课老师充当的。然而，有体育教师的学校，由于体育教师专业性不强，没有推广排球的意识，没有老师出来组织排球队，没有形成排球的氛围，从而使学生对排球技术失去了兴趣和积极性，这就限制了排球的发展空间，也是排球运动不能很好地在学生中推广和发展的一个重要因素。

2.4淮阳县排球教学现状调查

2.4.1淮阳县中学开设排球课现状调查

调查发现：淮阳县中学开设有排球课的高中占40%，淮阳县所有的初中都没有开设排球课。淮阳县开设排球课的学校较少，即使开设了排球课，教学也不完整，只是简单地介绍传垫球，由于排球比较少，好几个学生一个球，学生练习积极性不高；再者，教师没有其他排球技术的教学，更没有开展排球比赛等。

2.4.2淮阳县中学课外排球活动情况调查

课外体育活动是指在体育课堂教学之外，延伸体育课堂，用以补充课堂教学或强化体育技术训练的组织形式。调查可知：所调查的淮阳县中学课外有排球活动的高中占40%，淮阳县所有的初中仅有一所学校有排球课外活动。课外有组织比赛的高中占30%，所有的初中没有课外组织排球比赛，与其他学校的交流几乎为零。访谈中得知，学生非常愿意接受体育教师在课外体育活动中的指导，但是，课外体育活动几乎没有教师指导和辅导，课外体育活动管理也是无序状态，随意性大。

2.5淮阳县中学生运动兴趣现状调查

运动兴趣是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。调查可知，由于性别不同，男女（下转第114页）（上接第112页）喜欢排球运动的程度也不尽相同，淮阳县中学男生喜欢排球的仅占男生中的20%，一般喜欢的占35%，无所谓的占25%。女生中喜欢排球的占15%，一般喜欢的占23%，一点也不喜欢的占20%。引导学生技能学习和兴趣培养是推广排球运动的重要环节。不同年龄和性别的学生，其心理和生理特点是有差别的。按照排球基本技术和比赛，属于隔网对抗，女生应该喜欢排球项目的，但是，现在的学生确实不能吃苦，怕累、又懒惰，因此，必须在学生参加体育锻炼的兴趣上有一个见效的方法，促使其根本好转。

2.6淮阳县中学生参加排球运动动机情况调查

调查可知，淮阳县中学生以升学为目的参加排球运动中占62%，以锻炼身体为目的的占18%，以其他为目的的占10%。这说明：升学是学生参加排球运动的主要动机。调查中发现，学生即便报考体育专业，也是选择相对较为轻松的排球项目，对于其他的体操、篮球、足球等项目，深感技术要求高，自身身体素质差，难以达到技术要求和标准。

2.7淮阳县中学比赛举办的次数和频率现状调查

调查可知，淮阳县中学比赛举办的次数和频率，淮阳县第一高级中学和淮阳县一高每年举办2次，淮阳县二高和淮阳县回民中学每年举办1次，淮阳英才中学和淮阳西城中学每年没有比赛。校与校之间没有比赛，学校内的比赛根据学校的场地、器材的设施和领导的重视程度等各不相同，有的学校有比赛也是为了应付，被动地组织比赛，起不到应有的效果和作用。

3结论与建议

3.1结论

（1）淮阳县中学场地器材设施严重缺乏，严重阻碍了排球运动在淮阳县的发展。

（2）淮阳县中学排球教练员缺乏，教练员的科研意识薄弱，科研水平较低，教学组织能力有待加强，综合素质有待提高。

（3）淮阳县中学学校领导重视程度不够，开设的课程少，资金投入小，后勤没有保障，医务监督薄弱，并且宣传力度不大。

（4）淮阳县中学生排球运动兴趣普遍偏低，学生喜欢排球项目的人数不乐观。

（5）淮阳县中学排球运动的比赛次数和频率太低，校际间举行排球比赛较少，需要加强。

3.2建议

（1）通过多种渠道，多种途径筹集资金，修建和添设排球场地和器材设施，改善淮阳县中学场地器材设施缺乏的局面。

（2）提高中学教练员的水平，给他们创造更多的学习机和在进修的机会。每年要有计划地组织教练员进行教材教法和技能的培训和考核，成绩突出者给予表彰和奖励，评定职称并制定相应的优惠政策，以此来调动教练员的积极性。教练员要抓好排球课堂教学，使排球技术教学游戏化、趣味化，创造良好的学习氛围，强化学生的排球意识，提高学生的学习兴趣。

（3）学校领导要更新教育观念，端正办学思想，将中学教育切实转到综合素质教育上来，把素质教育落到实处，使学校体育发挥其应有的功能和作用。

（4）多开展校内和校际间的排球比赛，充分发挥比赛的作用，增进学生对排球运动的了解，形成良好的学校排球氛围，以此促进使学校排球运动更好地发展。