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小伞兵可安好

2016-03-14曹红蓓

中国新闻周刊 2016年8期
关键词:留学生心理环境

曹红蓓

林紫心理机构北京

中心副主任咨询师

前一阵美国的中国小留学生凌霸案宣判,引发了人们对降落伞少年的精神健康的关注。之所以叫他们降落伞少年,最初是指那些小留学生,少不经事的年纪,背着父母打包好的梦想,被空投在异国他乡的土地上。父母盼着他们就此生根发芽,结出果实,而所有的过程,都将在父母的视野之外,悄然发生。

降落伞少年在心理上会遇到什么?首先是更严峻的身份认同的挑战。12-17岁青春期少年最大的心理发展任务,就是自我身份的认同,即回答“我是谁”的问题,包括:我是哪里人?我是男的女的?我是穷人还是富人?我漂亮吗强壮吗?我有没有擅长的东西?我是受欢迎还是不受欢迎?等等这类的具体问题。发展心理学的研究显示,青春期少年每天要回答的自我认同问题多达几十种,心里的小情绪经常像坐过山车一样起起落落,为了回答这些问题忙不过来,而且每一回的答案经常是相左的。

不过别担心,如果环境稳定,一切如是发展,在少年心中,所有这些疑问随着时间的推移终究会尘埃落定,水落石出。这是正常的情况,如果你想给正常的情况制造干扰,增加难度,你可以大举改变少年的生长环境,比如把他空投到异国他乡。

也许你会想,异国他乡除了语言改变,别的不是都更容易了吗,在中国这种复杂的环境中都没问题,出了国到那些更规矩祥和的地方还有什么不能适应的?很多人都会低估语言的意义,对改变语言的忧伤视而不见。……

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