炼化企业安全教育有效方法探析

2016-03-14陈晶晶中国石油化工股份有限公司武汉分公司安全环保处湖北武汉430008

化工管理 2016年33期

陈晶晶（中国石油化工股份有限公司武汉分公司安全环保处，湖北武汉 430008）

炼化企业安全教育有效方法探析

陈晶晶（中国石油化工股份有限公司武汉分公司安全环保处，湖北武汉 430008）

伴随着科学技术的迅猛发展，新一轮的竞争与改革已经出现，在生产中质量和利益是企业追求的目标，但安全生产也是企业可持续发展的关键，炼化企业是我国国民经济中的一个部分，也是一个风险极高的行业，生产过程中容易引发爆炸和毒气泄漏。因而本文主要介绍炼化企业安全管理现状，要求不断提升职工素养的同时，总结生产中容易出现疏漏的部分，让更多的人认识到安全教育是安全生产工作的根本，并提出开展有效安全教育的方法和对策。

炼化企业；安全教育；有效方法

随着社会的进步、科学技术的迅猛发展，企业已经进入到改革的新阶段。因而在此过程中要提升职工的文化水平，累积安全工作经验并总结已有的教训，让更多的炼化企业员工认识到安全生产的重要性。

1 炼化企业安全管理现状

1.1 管理人员工作疏忽

炼化企业安全管理过程中，还存有很多问题，有些问题比较大，有些问题比较小，所以小问题就在管理中被忽略了，其实这些问题无论大小都会制约炼化企业安全管理工作顺利实施。其中管理人员不够重视就是管理的最大问题之一。一项工作开展的顺利与否与管理人员管理的重视程度有着必然联系，但在绝大多数企业中管理人员还没能重视炼化企业的安全管理工作，虽然每个炼化企业都秉承着“安全第一”的旗杆，但在管理中真正能做到安全第一的却寥寥无几。

1.2 管理人员缺失管理意识

管理过程中缺失管理意识是管理中最常见的问题之一，即很多工作人员不重视自身的安全性，他们在潜意识中始终认为安全事故发生的概率较少，不会落到自己身上，因而在实际工作中很多小的细节就没有加以注意，当安全事故真的发生后，他们才真正意识到问题的严重性，但此刻已经为时尚晚。总之，缺乏安全意识会为炼化企业安全管理带来隐患。

同时，在炼化企业，很多的安全事故都是发生在直接作业环节，企业的安全管理机构和人员逐渐削弱，职工的结构也越来越复杂。对于承包商一方来说，其为了片面的追求经济效益，导致现场达不到安全生产的要求，并且管理者风险管理不到位，造成作业现场不规范，现场防护措施不到位，工作空间受限，安全间距不足，安全警示标志不全等，这些因素都会给炼化企业带来安全隐患。虽然有些工作人员工作年限较长，有丰富的工作经验，但是很多经验都没有经过科学验证，不能知道是否合理，因此要求工作人员树立安全责任意识，时刻按照规章制度执行操作。

2 炼化企业安全教育管理的有效措施探析

2.1 树立安全教育理念

企业中管理人员是企业安全生产的决策者，也是指挥者，管理人员肩负着更大的安全责任意识，因而需要掌握更多的安全管理意识，管理人员安全管理的强弱与否与企业的安全管理直接挂钩，也会直接制约企业安全生产的状况，不但会影响一线生产人员的人身安全，更关乎企业的合法权益，所以对这部分人进行安全教育十分必要。鉴于他们的职权，要求做好合理的分工，教育的主要内容是国家大众安全方针和法规，以及企业中必要的制度，保障他们在进行组织和决策时不会发生违规和违章的情况。

2.2 对一线人员的安全教育偏重点

由于一线人员是安全教育的执行人员，针对一线人员的安全教育要从他们的工作性质上出发。第一是进行安全思想教育，通过安全思想教育让这部分人员认识到安全意识薄弱引发的事故对企业、家庭和个人产生的危害，让一线人员在工作中始终抱有良好的防范意识，做好每一个工作细节，避免一切可能发生的安全问题，树立事事要将安全看成第一的原则，这样他们才能在工作中自觉的遵纪守法；第二，教会职工避免发生安全危险的方法，可以借助于标准学习以及安全措施的防范，让职工能了解和掌握必要的安全知识，并在实际工作中灵活运用这些知识，避免安全事故频发，进而实现安全生产。

2.3 加强安全培训教学管理

培训教学活动开展时要求有较为完善的教学管理体系，并做好考核制度。在完善好考核标准的前提下，让培训者深入培训活动实质，了解培训开展的真正含义，并融合多类方法贯穿在培训教育的始终，进而获得较好的培训效果。比如培训中可以在理论培训中穿插实践操作，演练结合中让学员更好的将理论应用到实践中。为提升培训的高效性，可以在生产现场将培训转变为安全知识问答的形式，组织各个小组为参赛主体，小组之间通过竞争，强化知识记忆，调动培训人员的参与积极性。培训过程中可以组织参与培训的人员到现场查看工作中存有的风险，然后根据参考情况，每人提交一份安全防范措施报告，不仅加大实训的效果，也提升企业的安全生产效益。培训结束后总结工作尤为重要，要求在培训完成后建立这一阶段学员的档案资料，并完善每一个学员的培训成绩和培训情况，且要查找培训中的优点和缺点，尤其是学员遇到安全事故后要提出问题质疑，然后整理出现的各类问题，这将积极推进今后培训工作的顺利开展。