石磊

（中共济南市委党校、济南市行政学院、济南市社会主义学院，山东济南 250100）

社会主义学院参与式教学初探
——以济南市社会主义学院为例

石磊

（中共济南市委党校、济南市行政学院、济南市社会主义学院，山东济南 250100）

参与式教学相比传统讲授式教学在能力培训上具有很大优势，已经被各级主流干部培训机构采用。参与式教学以学员为主体，注重课堂互动、师生民主及学习的合作性。社院培训具有培训安排的强制性，学员知识背景复杂、年龄层次分散，人员身份性质相对统一，培训学习具有政治性，参与式教学课程时间有限等特点，构成了社院参与式教学的外部条件。参与式教学在社院取得成功一般具有三个共同特点：课程设计始终注重调动学员积极性，选取合适题目，合理设计程序。现有参与式教学要进一步提升需从以下三个方面完善：课程内容的理论基础需进一步积累，需更加贴合现代培训理念，完善教学效果评估并适时修正培训项目。

社会主义学院；干部培训；参与式教学

新世纪以来，随着干部培训事业的深化，多样化的人才培训方式开始逐步登上培训讲台，其中参与式教学方式因其相对于传统的讲授式教学在能力培训上的显著优势迅速被各级主流干部培训机构采用。经过近十几年的发展，各地都已经积累了一定的经验。笔者以济南市社会主义学院开展参与式教学的经验为主要研究对象，进行初步探讨，尝试对社院干部培训中的参与式教学规律进行总结，并对其可能对社院系统教学科研和智库建设产生的深刻影响作出分析，以期进一步挖掘参与式教学的巨大潜力。……