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浅谈学术型社团对中职学生职业能力的促进作用——以广西中医学校岐黄协会为例

2016-03-13冼锦华罗艺徽秦生发胡云丹

卫生职业教育 2016年22期
关键词:中职学校能力

冼锦华,罗艺徽,秦生发,胡云丹,黄 萍,李 原,吴 双

(广西中医学校,广西南宁530001)

浅谈学术型社团对中职学生职业能力的促进作用——以广西中医学校岐黄协会为例

冼锦华,罗艺徽,秦生发,胡云丹,黄萍,李原,吴双

(广西中医学校,广西南宁530001)

通过论述学术型学生社团的重要性和其对中等职业学校学生职业能力的促进作用,肯定了学术型社团在促进中职学生成长等方面所具有的重要作用。

学术型社团;中等职业学校;职业能力

中等职业教育是国家职业教育的重要组成部分,中等职业学校与普通高中相比,对于学生的专业知识、创新能力、实际操作能力有其特定的培养方法和标准。但我们必须明确的是,中等职业学校学生的来源大多是农村、乡镇等欠发达地区,学生的整体素质及综合能力相对薄弱。如果仅仅依靠在课堂上的学习,对于学生职业能力的培养是不够的,学生在毕业后难以在短时间内达到岗位要求以及适应社会的竞争压力。

笔者通过对所在学校学术型学生社团成员调查分析后提出,中职学生在校期间如果能够积极参与学术型社团的各类社团活动,开展学术交流、学术讨论和职业技能培训等,既可以增长知识,完善知识结构,又能更好地提升创新思维和管理协调、人际沟通、统筹规划等职业能力。因此,研究中等职业学校学术型社团对学生职业能力的促进作用,对于中等职业学校自身以及学生个人的发展都具有重要的意义[1]。……

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