张　静，孙晓楠，刘　莹，蔡红星

（徐州医科大学，江苏徐州221004）

强化教学信息站内部督导切实保障教学质量监控成效

张静，孙晓楠，刘莹，蔡红星*

（徐州医科大学，江苏徐州221004）

学生评价是高校教学质量监控的重要组成部分，教学信息站是学生评教的最有效抓手。笔者根据实际工作经验，梳理教学信息站工作的不足之处，通过建立信息站内部督导体系，不断提升教学信息反馈质量，将教学质量监控落到实处。

质量监控；教学信息站；监控成效

2012年教育部出台的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中第十一条指出要健全教育质量评估制度，加强高校自我评估，健全校内质量保障体系。教育部2016年工作要点中也明确指出要紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，加快推进教育现代化。教育质量是一个学校的立身之本，质量监控是保障教育质量的重要手段，近年来各个高校在开展质量监控的过程中建立了教学信息站这一学生组织。学生信息员组织的建立，对于学校掌握教学动态、完善教学管理、增强师生交流、提升教学质量起着不可替代的作用，同时信息员制度的建立也是高校“以学生为主体”教育理念的完美体现。

我校于2003年建立教学信息站，13年来信息站不断完善组织架构，加强内涵建设，整体工作有了长足进步，但是这毕竟是一个学生组织，如何保障教学信息反馈的真实性、即时性、畅通性是我校一直在摸索的。针对教学信息站运行过程中存在的不足之处，笔者通过建立信息站内部督导监控体系，提升信息反馈质量。……