□师伟超（海南热带海洋学院海南三亚572000）

论拓展训练的安全风险与有效规避

□师伟超（海南热带海洋学院海南三亚572000）

在高校教学中，体育教学是必不可少的教学内容，在提高学员身体素质、培养学员综合素质等方面有重要作用，高职体育拓展训练师应该积极对体育教学进行改革，将拓展训练融入到体育课堂中。经笔者研究，拓展训练难免会存在一些安全风险，对学员造成影响。本文将对拓展训练的安全风险规避对策进行分析，使学员在训练过程中真正提高身体素质与综合素质。

拓展训练风险对策

拓展训练实际上是一种体验学习，该项目具有趣味性、参与性、挑战性。拓展训练中，安全风险无可避免，据此，拓展训练师必须对安全风险加以评估，降低安全风险的发生率，并采取一系列行之有效的对策规避风险，提高拓展训练项目的开展。笔者将分别从：拓展训练概述、拓展训练的安全风险分类、影响拓展训练安全的主要因素，促进拓展训练安全实施的有效对策，四个部分进行阐述。

1、拓展训练概述

拓展训练于二战时期在英国起源，开始出现时被应用到海员的训练中，旨在培养其生存能力与毅力，随后逐渐被应用到各种训练中。上世纪八十年代，拓展训练被引入到我国，近几年得到了较为广泛的应用，逐渐被引入到教学领域中，经不断完善，成为了一种体验式的教学模式。在体育教学中，拓展训练应用自然环境或者设置人工环境，以心理挑战为重点，强调被训练者潜能的激发，让被训练者能够顺利融入到团队中，对其心智进行历练，对能力进行培养。……