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基于提升学生综合素质的高校啦啦操教学改革研究

2016-03-13左宁宁刘吉安吉林体育学院体育艺术学院吉林长春300吉林体育学院体育教育学院吉林长春300

文体用品与科技 2016年20期
关键词:素质教学方法体育

□左宁宁 刘吉安(.吉林体育学院体育艺术学院吉林长春300;.吉林体育学院体育教育学院吉林长春300)

基于提升学生综合素质的高校啦啦操教学改革研究

□左宁宁1刘吉安2(1.吉林体育学院体育艺术学院吉林长春130022;2.吉林体育学院体育教育学院吉林长春130022)

啦啦操,是现在高校体育健身的重要课程,在高校的体育教学发展中发挥着重要的角色。本课题从高校啦啦操教学现状出发,进一步分析与探讨高校啦啦操教学存在的问题,并为提升学生综合素质,改进高校啦啦操教学质量,提出科学的对策与建议。

综合素质啦啦操教学改革

1、引言

经济的高速发展,大大推进了我国高校事业的发展。如今,我国为提升国民综合素质,大力扶持高等院校的发展。一方面,我国的大学生招生指标逐年上升,重点本科、高职院校录取比例也逐年上升,北京上海等地方的重点本科率达到了20%。另外一方面,国家在助学金、奖学金等政策方面扶持高校发展,同时提供创业贷款等优惠政策支持大学生创业等。总的来说,高校的发展正在处于高速发展阶段。

高校的发展能够为社会带来许多优秀的人才,但是这几年高校大学生的身体素质持续下降,引起了许多用人单位与社会的担忧。据调查统计,学生进入大学前后的身体素质进行对比,发现入学后的身体素质远远低于入学前。主要原因是高中的时候,学生训练有教师监督,因此通过定期性的体育课程,学生的身体素质比较良好,但是进入大学阶段,体育课程已经成为公共课程或者选修课程,大学对于体育课程考核比较松,甚至不做考勤,许多学生经常翘课。……

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