□曾柳华（万安县窑头中学江西吉安343800）

体验式教学在初中体育教学中的运用研究

□曾柳华（万安县窑头中学江西吉安343800）

长久以来的课程教育改革希望让传统的教学课堂得到改善，摒弃糟粕。能够更多地以学生为中心，科学合理地安排课堂任务，以提高学生能力为第一要务。除了主要的文化课程之外，音、体、美等课程同样需要得到重视与改革。身体是革命的本钱，良好的学习状态需要劳逸结合。在注重文化知识的今天，学生往往缺乏锻炼，忽视了自身健康体魄的培养，同样会对学习生活造成影响。因此，初中体育教师也应当以学生为中心，重视学生体验，改良体育课堂。让学生积极、主动地参与体育锻炼，从亲身体验的体育课堂中有所收获。本文将浅谈体验式教学在初中体育教学中的有效运用，探索初中体育课堂的改良之策。

体验式教学初中体育有效运用

与目前教育改革的大方向相同，课堂改革重视学生知识、行为及能力的培养与发展。体验式教学的基本模式则是希望通过具体实践来让学生增强感受，亲身经历来体验过程，做到全身心的全面发展。初中阶段的体育学习对于学生而言，更多地是一条缓解压力的渠道。一堂良好的初中体育课堂，不仅仅能够帮助学生锻炼身体，增强身体素质，更能够帮助学生恢复状态，得以更好地投入到文化课程的学习中。

因此，初中体育课程的改革势在必行，体验式教学在其中的运用也是顺势而为。……