□杨凤玲（广州体育学院广东广州510500）

浅析微课在高职院校体育舞蹈教学中的应用和意义

□杨凤玲（广州体育学院广东广州510500）

随着移动通讯技术、社交媒体，以及以开放、共享为理念的幵放教育资源运动的蓬勃发展，“微”教学模式逐渐在全球范围内兴起。随着体育舞蹈技术的日益更新，传统的高职院校体育舞蹈教学，远不能满足信息化时代学生对知识构建的需求。微课教学具有主题突出、目标明确、短小精博，应用信息化手段使学生的“时间碎片”得到了有效利用。所以，引入微课研究如何来提高高职院校体育舞蹈教学效果，增加内容的多样性、灵活性，从而满足学生的不同学习需求，提高学生的信息技术水平，从而提高学生的自主学习和终身学习能力，具有现实的重要探索意义。

微课体育舞蹈教学应用

1、前言

微课的英文名称叫M i cro l ecture，是一种相对于传统教学模式而言的形式微小,内容简短的课程模式，通常由短时间的微课视频（不超过10分钟）为主要载体，辅以授课的配套资源组成，微课视频一般是记录教师制作或讲授的单一知识点或某一个教学问题。

在我国,随着教育课程改革的继续推进,在借鉴国外经验的基础上,微课研究学者已经从中小学层面对微课进行了探索与尝试。同时在教育领域,教育信息化正深入到各层次、各学科教学中。微课作为在信息技术教育领域中应用的一个新生事物,受到了广大师生的普遍关注,对它的应用与研宄是当前教育改革的热点。……