方春生，宋　卉，杨燕军（广东食品药品职业学院，广东广州510520）



基于TAFE体式构建新型生物制药技术专业实践教学模式的探索

方春生，宋卉，杨燕军
（广东食品药品职业学院，广东广州510520）

摘要：以广东食品药品职业学院中澳生物制药技术专业为研究对象，借鉴澳洲TAFE职教体系，采用DEDICT实践教学方式，从加强职业素养教育、协调理论与实践教学关系、采取过程化及多样化考核方式、完善校内外实训场所、加强“双师型”师资队伍建设等方面进行探索，以期构建一种符合我国高职生物制药产业发展人才需求的新型实践教学模式。

关键词：新型生物制药技术专业；实践教学模式；TAFE

实践教学是高职院校人才培养的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的核心，能否制订和实施完善的实践教学模式将直接影响到专业技能人才的培养效果。只有培养出切实了解行业新动态、实践动手能力强、具有良好职业素养的学生，才能真正符合企业的需求，满足社会发展的需求。教育部在有关文件中也一再强调了高职实践教学的重要性，“实践教学在教学计划中应占较大比重，要及时吸收科学技术和社会发展的最新成果”、“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”。

在我国，高职生物制药技术类专业开设时间相对较短，属于新兴的专业，而相对应的产业却处于快速发展期。行业的快速发展需要开设此专业的高职院校能够不断探索出更加符合企业发展人才培养需求的实践教学模式，然而由于多种原因，高职生物制药技术专业教育在迅猛发展的同时，其实践教学模式仍存在着一些问题，如教学方式不符合高职实践教学要求；……