浅谈应用化学专业综合实验教学改革
2016-03-13于歆平沈阳理工大学环境与化学工程学院辽宁沈阳110159
化工设计通讯 2016年5期
王 旭,张 帅,于歆平(沈阳理工大学环境与化学工程学院,辽宁沈阳 110159)
浅谈应用化学专业综合实验教学改革
王 旭,张 帅,于歆平
(沈阳理工大学环境与化学工程学院,辽宁沈阳 110159)
应用化学专业综合实验课程开展的目的是为了培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力,从而为毕业及就业打下坚实的基础。然而当前高校的应用化学专业教学与产业的发展不相适应,实践环节薄弱,出现产学脱节的现象。应用化学由于其自身的特殊性对实验教学提出了越来越高的要求,但在实际的实验教学中却出现了一些问题,包括实验的教学内容、教学方法和实验的考核等方面。因此站在学生的立场上,对综合实验教学的改革进行浅析,发表意见并提出相关建议,以期通过该课程巩固后续学习者的基本操作技能,培养创新意识,增强团队协作意识,提高综合素质。
应用化学;综合实验;教学改革
1 应用化学综合实验教学的现状分析
应用化学专业综合实验教学的目标是培养实用性人才,实验课对于锻炼学生的能力,提高学生的综合素质具有十分重要的作用,然而当前的综合实验教学现状却不容乐观。应用化学是一门实践科学,其综合实验教学将知识灌输、能力培养和提高素质融为一体,该课程融合了所有基础化学课程的内容和方法,不仅要求学生有相应的知识积累,还要求学生自主进行文献检索、实验论证与性能测试、制备物质,同时还要求知识的创新及综合运用,其教学跨度大、难度大,时代性强,操作起来比较费劲。……
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