黄险峰，丁淑敏，宋国强

(常州大学制药与生命科学学院，江苏　常州　213164)



案例式教学在药物化学教学中的实践与探索

黄险峰，丁淑敏，宋国强

(常州大学制药与生命科学学院，江苏常州213164)

随着社会的发展，现在的高等教育已经由单纯传授学生知识转变为培养学生的综合素质能力。这就要求教师也要对传统课堂教学进行变革，寻求适合当代学生全面发展的教学方法。通过药物化学的教学实践，结果表明案例式教学方法有助于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，对于药物化学这门课程的教学改革有着重要意义与推广价值。

本科生；案例式教学；药物化学

案例教学法起源于20世纪20年代，由美国哈佛商学院(Harvard Business School)所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论。案例教学本质上是一种归纳启发式的教学方法，同时也是一种特殊的教学方法，即在教师指导下，根据教学目的的需要，采用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。

案例式教学法对于活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力等都具有独特的作用。传统的教学只告诉学员怎么去做，而且其内容在实践中可能不实用，且非常乏味无趣，在一定程度上损害了学员的积极性和学习效果[1]。 但案例教学没人会告诉你应该怎么办，而是要自己去思考、去创造，使得枯燥乏味变得生动活泼，而且案例教学的稍后阶段。……