清洁生产课程教学改革*
2016-03-13张爱萍蒋恩臣
广州化工 2016年2期
张爱萍,谢 君,蒋恩臣
(华南农业大学材料与能源学院,广东 广州 510642)
清洁生产课程教学改革*
张爱萍,谢君,蒋恩臣
(华南农业大学材料与能源学院,广东广州510642)
清洁生产课程是能源与环境系统工程专业的专业必修课,从培养目标、教师素养、教学方法和教学手段等方面入手,探讨清洁生产课程教学改革。初步分析了清洁生产课程教学中存在的问题,并针对性的提出了几点改革的思路,以提高清洁生产课程对大学生理论和实践创新能力的培养。教师素质的提高是教学改革的前提、教学方法的改革是课程教学改革的核心、课程网站的建设是必备条件,提高学生的综合能力是教学改革的目标。
教学改革;清洁生产;课程网站
18世纪工业革命以来,由于工业生产规模的不断扩大,资源消耗速度加快,废弃物排放明显增加,致使生态环境破坏严重。清洁生产是人类寻求一条实现经济、社会、环境、资源协调发展的可持续发展道路。目前各高校能源、环境等相关专业对人才的培养提出了更高的要求。清洁生产是我校材料与能源学院能源与环境系统工程专业本科生必修的一门专业课,该课程主要介绍清洁生产的由来、发展机制、实践工具、法规体系、评价内容、生产审核程序等内容但该课程涉及的概念较多、理论性强,学生缺乏学习兴趣,内容难以掌握。而且对人才培养目标定位不清晰,因此在教学内容的重点、学时分配上难以把握。因此,如何改革传统教学方法、提高学生学习积极性、从而提高教学质量值得我们研究和探讨。……
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