少数民族音乐教育的发展与功能研究

2016-03-11西南民族大学艺术学院610000

大众文艺 2016年8期

吴丹（西南民族大学艺术学院 610000）

少数民族音乐教育的发展与功能研究

吴丹（西南民族大学艺术学院 610000）

中国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的特色文化和音乐，少数民族的音乐赋有当地的民情特色。而对于少数民族的音乐教育，是我们国家的一个重要的课题。本文从少数民族音乐教育的现状出发，说说为什么要进行少数民族音乐教育。少数民族如果进行音乐教育，便能和少数民族的民间传承互补。并对少数和民族音乐教育的发展与功能进行研究。

少数民族；音乐教育；发展与功能

项目：中央高校基本科研业务费专项基金项目（2014SZYQN71）

少数民族音乐是我国民俗特色的重要组成部分，是历史留给我们珍贵的瑰宝，我们在不断传承、发展、创新的过程中，少数民族的音乐特色也慢慢的变得鲜明起来，展示了自身的民族特色，也象征的文化意志的灵魂。在新课标的改革下，国家对于少数民族的音乐教育越来越重视。但在我国的各个学校中，真正对于少数民族音乐教育的却是少之又少。

在全球化，信息化的社会下，不同的民族、国家之间交流文化变得越来越方便，但方便快捷必定要牺牲一部分的东西，有专家认为，全球化发展的结果会导致我国民族特色的丧失，而作为民族文化的音乐也被列入其中。