张佳丽 （西北师范大学 730070）

浅谈中国民间舞蹈中蕴含的人文思想

张佳丽 （西北师范大学 730070）

舞蹈艺术是艺术领域里最悠久、最古老的艺术文化之一。民间舞蹈是则舞蹈艺术中的一种重要的表现形式，它源于民间，并且在民间源远流长。舞蹈作为一种肢体文化，完全依靠肢体语言，带给人以美的启迪和感受，其蕴涵的人文思想尤为突出，它是人类生命活动返璞归真、趋于自然形态的真实表现。人文思想是一个国家、一个民族、一个地区的文化标志，它不仅能展现出一个民族的文明程度，还能体现出一个民族的道德水准，其包含的内容和表达的意义是举足轻重的。

民间舞蹈；人文思想；精神美学

一、中国民间舞蹈展现人体姿态的独特美感

中国民间舞蹈姿态之美在于舞蹈动作本身，而不关乎其所表现的剧情内容，它是人们从艺术形式上寻找美的根源的具体体现。舞蹈修饰了人的形体，改变了人的丑态，展现在人们面前的是肢体的神韵和艺术的魅力，这种美学感受完全取决于人们内心的情感体验，表露出真实的想法。民间舞蹈的姿态美不仅仅局限于其外部的形态美，更是一种内在的、精神的情感展现，它通过肢体的暗示，充分调动观赏者的想象力，使其透过直观的美感，去感受民间舞蹈深层的情感内涵。

二、中国民间舞蹈倡导人文思想的方针策略

（一）领悟民间舞蹈的社会性

在中国舞蹈的发展过程中，绚丽多姿的民间舞蹈百花齐放、互相争艳，犹如山花烂漫般美不胜收。中国民间舞蹈艺术具有较强的生命活力，它不仅真实的发映出社会的发展特点和行为特征，而且还在不断向社会文化中注入新鲜血液，能够让民间文化气息细水长流。人文思想是人的内心世界和思维的一种集中体现，要想弘扬人文思想、彰显人文精神，就要认识到——民间舞蹈是倡导人文思想的最佳途径。据相关研究学者调查发现，中国民间舞蹈具有鲜明的社会性质，在这种性质的支配下，民间舞蹈才有可能成为在全社会、全人类弘扬人文思想的一个最佳平台。中国民间的不同地区都有一种属于自身特色的传统舞蹈，它如同种族传宗接代一样，饱含强劲的喷薄力和顽强的生命力，一代代流传着，并将当地的舞蹈习俗、风情和文化凝聚在一起，形成一种强大的人文思想观念，也正是因为这些五彩缤纷的乡土人情，才使得民间舞蹈能够源远流长、传承至今的。民间舞蹈是中国舞蹈艺术中重要的成员之一，同样也是民族文化中不可分割的重要组成部分，它传达出强烈的地域文化精神和人文思想底蕴。因此，只有真正意识到中国民间舞蹈中浓厚的社会文化发展特点，才能够从本质上领悟民间舞蹈最直接、最生动的风格以及氛围浓厚的人文精神。

（二）增强舞蹈者的人文素养

人文素养是舞蹈者所应具备且最为根本的道德品质。长期以来，我国高等艺术院校均把培养多元化高素质人才作为艺术教学的首要任务，并将其定位为可持续发展的长期目标坚持。倡导中国民间舞蹈中的人文思想，首先就要从高等艺术院校的舞蹈教学入手，通过高等教育这一媒介，在学生范围内广泛倡导人文思想。民间舞蹈专业型人才不仅仅是一种技艺型人才，而且还是全面发展的高素质全能型人才。因为，民间舞蹈教学不只是一种知识教育、技艺传授，更是一种审美文化的传播、民族气息的熏陶和人文思想的倡导。民间舞蹈涵盖了一个国家和民族的历史积淀、艺术风格、文化情感，即舞蹈的一举一动、一枝一节，都体现出浓厚的人文情怀。舞蹈者不仅是舞蹈艺术的传承者，而且还是舞蹈艺术的弘扬者、传播者，因此他们不仅需要具备专业舞蹈技能，更应该具备丰富的思想境界和道德情操。通过增强民间舞蹈专业学生的人文素质，从而提升他们对自身区域文化的理解和感悟，激发他们的爱国情怀和传承意识，这对于完善舞蹈者的自我人格、审美观念、新时期的人文思想都具有十分重要的意义。

（三）扩大舞蹈者的人文视野

每一个舞蹈作品的背后均深刻地体现着该民族的思想情感以及实际生活状态，从这些舞蹈作品中还能挖掘出丰富的人文知识、不同民族的历史发展沿革、生活习惯、宗教信仰、区域性特征等。因此，要想使民间舞蹈倡导的人文思想更为深入，势必需要舞蹈者拓宽自己的眼界，让他们在表演的过程中能够切身感受到舞蹈的真正意义所在，领悟舞蹈幕后的人文思想。想要做好人文思想的倡导，光凭口语相传或书面表达是远远不够，最重要的一点是需要依赖舞蹈者强大的内心体验。只有拓宽舞蹈者的第一视角，才能够有效的领悟民间舞蹈作品背后的真实涵义和文化精神，进而不断提升舞蹈者的自信心和民族自豪感。总的来说，在民间舞蹈学员的素质教育中推行人文教育，将会大幅度提升他们的道德品质和文化修养，给予他们丰富的精神养料，对培养民间舞蹈可持续发展人才的创造性思维、传承祖国和民间文化等方面都起到了举足轻重的作用。

三、中国民间舞蹈倡导人文思想的意义与作用

中国民间舞蹈中包含了民间舞蹈艺人的丰富情感意识和浓厚的传统文化，它不仅在弘扬精神文明的意义上起到了推动性的积极作用，还大大提高了舞蹈者的人文素质和兴趣爱好，并且为民间舞蹈的传承奠定了基础。民间舞蹈中的人文思想内容颇为广泛，除了一般性的舞蹈知识教学以外，还穿插了一定的民族文化、风土人情、道德观念和行为准则等，让舞蹈者真正地感受到人文思想的熏陶与积淀，能够充分了解民间舞蹈所展现出来的美学精神以及人文价值观。归根结底，人文思想就是精神文明建设中的一项核心内容之一，舞蹈者所展现出来的精神境界、道德情操、价值观念等都可以通过在民间舞蹈所弘扬的人文思想来完成。舞蹈者通过肢体语言带给人以美的熏陶和感受，彰显人文气息，这种潜移默化的精神动力会支撑着中国民间舞蹈长期稳健地发展下去，同样对民间舞蹈的传承与发展起到非常重要的推动作用。

[1]安立勇,张弘弿.中国民族民间舞蹈对学生人文精神的陶铸作用[J].管理观察，2009（30）.

[2]王军.浅议中国民族舞蹈中的人文精神[J].文学与艺术，2011（3）.

[3]王靖.地域文化中的民间舞蹈艺术[D].陕西师范大学，2014.

张佳丽，西北师范大学研究生在读，研究方向：西北民间舞蹈研究。