杜丽茶

(湖南现代物流职业技术学院，湖南 长沙410131)

TAFE学院职业教育对我院物流管理专业建设的启示

杜丽茶

(湖南现代物流职业技术学院，湖南 长沙410131)

高职教育遵循产学研结合，能力本位的培养模式，如何落到实处。通过对澳大利亚TAFE学院职业教育的分析对比，提出了我院专业建设应加强课程建设、师资培训及职业健康与安全质量管理体系建设。

TAFE；专业建设；课程建设；能力本位

TAFE学院（Technical And Further Education）简称技术与继续教育——澳大利亚最大的教育培训机构，澳大利亚职业教育的重要组成部分，受州政府和联邦政府联合管理的国有机构，类似于美国的社区学院和英国的理工学校，以能力本位训练和评估为基础，迎合产业需求和雇主需要，旨在创造更多课程来满足各种层次的资格认证，建立了“学习—工作—再学习—再工作”的多循环的终身教育体系。

学生可在此体系中，根据自身的需求和职业规划灵活地选择专业进行培训，循序渐进，学生可获得全国体系认证的相关证书，就业竞争力提高；雇主对每个资格认证所蕴含的技能和知识一目了然；雇主和雇员能轻易捕捉特定工作中存在的技能差距，并做出决策开展相关培训来填补这类空白。TAFE学院的培训具有以下特点：

1 教学内容紧贴企业行业需求

按照政府规定，TAFE学院每两年根据企业的需求更新教学大纲，和资格证书所要求的技能和能力同步，教学内容也必须及时更新，否则学生通过不了证书考核。而每项证书的技能和能力要求及考核标准由行业协会统一制定，行业协会由企业组成，因此，证书的技能和能力要求及考核标准紧贴企业行业需求。……