信管专业《信息系统分析与设计》课程实验教学问题分析
2016-03-10李志刚
科技视界 2016年25期
康 娟 李志刚 刘 昭
(新疆石河子大学信息科学与技术学院,新疆 石河子832000)
信管专业《信息系统分析与设计》课程实验教学问题分析
康 娟 李志刚 刘 昭
(新疆石河子大学信息科学与技术学院,新疆 石河子832000)
《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业学生的核心课程。本文重点介绍了本校《信息系统分析与设计》课程实验中存在的若干问题,并根据笔者的实践教学经验提出了切实可行的改进方法。
信息系统分析与设计;实验教学;教学改革
1998年教育部将科技信息、经济信息管理、信息系统分析与设计、林业信息管理以及信息学5个背景专业整合成信息管理与信息系统专业。我校于2001年在原有的计算机科学与技术专业的基础上成立了信息管理与信息系统课程组,至今已有十多年的发展时间。在信息技术蓬勃发展的今天,该专业有着广泛的社会需求,具有良好的发展前景。
《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业学生的核心课程。由于该课程包含了计算机科学、管理学、经济学、运筹学、统计学等学科的相关知识。因而具有多学科交叉、综合性强的特点,同时这些课程特点也对实践教学环节提出了更高的要求。因此,在教学的过程中仅仅注重理论知识的传授是远远不够的。教师需要在强化理论培训的基础上通过各种各样的实践环节培养学生的动手能力,通过多种途径帮助学生将书本上的理论知识转化为解决现实生活中实际问题的方法。……
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