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关于基层党建工作的几点思考

2016-03-09胡春华

企业文化·中旬刊 2015年10期
关键词:发挥作用

胡春华

摘 要:通过对输气处基层党建工作存在的三个不到位问题,提出改进措施和建议。

关键词:发挥作用;兼职党务工作者;工作方法和手段;党建工作切入点;保障监督作用;新方法探索

基层党建工作是企业开展党建工作的重要基础和根基,基层党组织是党密切联系群众的重要部分。回顾我处基层党建工作,探究全处党建工作考核发现和暴露的问题,基层党建工作还存在以下一些问题值得基层党务工作者深思。

一、三个“不到位”的问题

(一)对党建工作发挥的作用认识不到位

长久以来,大家对党建工作在指方向、带队伍的引领作用上,在统观全局、完成业务指标任务的保障作用上认识不到位。这个“不到位”是长期以来对党建工作的认识错位,很多人甚至包括部分党务工作者认为党建工作就是日常组织党员学习教育,发展党员,收缴党费,时不时吹吹冲锋号,做做思想工作,开开务虚会就是党建工作的最大体现了。在大部分班子成员中认为党建工作是书记一人的事情,班子成员重业务轻党务的思想或多或少地存在,往往造成党建工作“说起来重要,做起来次要”。而其他班子成员对党建工作不熟悉不重视不关心又造成党建工作的落脚点不能建立到业务工作上,很容易造成党建工作和业务工作的脱节而形成“两张皮”,党建工作也就只能停留在意识形态上的空对空,党建和业务的“琴瑟相和”就始终是美好的愿望了。

(二)兼职党务工作者作用发挥不到位

目前基层兼职党务工作者多半由办公室人员、技术干部兼任,其作用发挥很不理想,表现在:一是主观意识上的轻视,由于没有硬性的任务和指标,认为兼职可以不尽责,积极性比较欠缺,想起了就干,有空就干干,干好干不好无所谓,责任心不强;二是客观条件上的缺乏,出现“没法干”和“不会干”的现象,即主岗的工作业务繁忙,没有时间和没有精力干兼职工作,或者是想干又不知道怎么干,有热情无方法,浪费了精力和时间却没达到工作标准;三是缺乏必要的培训,党务知识和党务实际工作经验缺乏,导致兼职工作质量较差,其工作水平和政治敏感性都亟待提高。

(三)党建工作新方法新手段的探索不到位

党建工作要顺应新的形势,尤其是企业快速发展过程中的各种要求,必须要有更多的新思路和新方法,其核心还是要紧密围绕主营业务开展党建工作才能充分发挥党建工作的作用。但目前党建工作更多地还停留在以前传统和保守的工作方式中,以学习和资料书写居多;“一日游”的活动居多,如义务日、雷锋日;开展活动和学习的渠道和手段很受限制,形式单一、内容单调、方法陈旧等等。如今员工的价值取向和利益诉求多元化,思想政治工作、人才队伍建设、组织建设等重要的党建工作在方法和手段上还需要有很大的突破,思维还没完全开阔起来。

二、对改进问题措施的几点思考

(一)提高对党建工作作用和地位的认识

党的十八大对基层“服务型”党组织建设作出了总体部署,要充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,进一步夯实党执政的基层组织基础。党建的主要任务是“服务中心、建设队伍”,如何发挥党组织的监督、引领、保障等关键作用,要把握好党建工作在业务工作中发挥作用的关键点和切入点:一是以业务工作的薄弱环节或以推进重点工作和难点工作为突破口,才能有成效地在思想上、行动上各环节的监督和把控,也能及时发现和解决存在的问题;二是队伍建设、人才培养的强力推进,业务知识的学习更新、专业技术水平的提高以及人员工作的及时调整等等,形成梯队和层级;三是党建工作与业务工作目标同向、部署同步、工作同力、考核同行,业务工作部署到那里,党建工作就服务延伸到那里。

(二)让兼职党务工作者以专职的心干兼职的事

要让兼职党务工作者明白兼职不是虚职,兼职更不能失职,要以专职的心干兼职的事。基层党组织要把兼职党务工作作为锻炼和培养复合型人才的高度去考虑,在党务工作中提高兼职党务工作者的政治素质、知识素质和能力素质,不是简单地应付或者完成一项兼职工作,人员的选拔自然就要有一定的要求和标准。

要充分考虑到兼职人员面临的客观困难和承受能力,合理安排兼职人员的工作时间和工作量,及时安排培训和交流,悉心指导具体工作。适当适度地进行人员定期调整。除了组织干事相对固定,其他兼职工作可以由党员轮流来做,让所有党员都熟悉党务工作,熟悉自己的责任和义务,积极参与和支持党建工作。在党员考评和考核中要注重对兼职党务工作者的倾斜,有目标激励,有任务激励也有荣誉的激励。

(三)打破条条框框,在业务工作中探索工作新思路

党建工作的对象更多针对的是人,把党的思想和要求装入党员以及全体员工的脑袋中,这是恒久不变的一项重要的政治思想工作。始终紧紧结合主要业务工作是党建工作的重中之重。要把抓学习、抓活动、抓作风的工作以多种形式开展,灵活多样,提高趣味性和实效性;以工团活动为载体,将“双争”活动、新“两法”学习活动植入到工团活动中,提高学习的效果和员工的积极参与性。

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