郑州航空工业管理学院　王璇

基于翻转课堂的就业指导教学改革研究

郑州航空工业管理学院王璇

翻转课堂教学改变了以往以教师为主体的授课模式，通过采取课前线上学习和课上个性化指导相结合的方式，增加了教师与学生的互动交流，激发了学生的学习兴趣，有效克服了就业指导课程内容繁多、实践性强与学生个性化需求高的矛盾，对提高大学生职业发展与就业指导类课程教学实效意义重大。

翻转课堂；就业指导；教学创新

就业指导课程教学是高校开设的公共课程，是以培养学生的实践就业能力为主的。调查发现，高校大学生就业指导课程具有内容繁多、实践操作性强以及学生个性化需求高的特点，因此采取传统的授课模式难以满足就业指导课程教学的目的。翻转课堂教学是基于信息技术发展的新型教学模式，强调学生的主体地位，通过教师与学生的互动交流实现教学。因此将翻转课堂教学模式应用到高校就业指导课程教学中具有重要的实践意义。

1　高校就业指导课程教学的现状

高校就业指导课程是高校公共基础课程之一，其在培养学生的职业能力素养，提高高校就业率以及为社会提供高素质应用型人才方面发挥着重要的作用。根据教育部《大学生职业发展和就业指导课程教学要求》，高校在就业指导教学中要引入多种教学方法，以此增强教学的针对性与系统性，然而当前高校就业指导教学的现状，普遍存在以下问题。……