分层教学法在中职Flash教学课程中的应用

2016-03-08袁莉娅

电脑与电信 2016年5期

关键词：动画中职课堂教学

袁莉娅

（江苏省海门中等专业学校，江苏海门 226100）

分层教学法在中职Flash教学课程中的应用

袁莉娅

（江苏省海门中等专业学校，江苏海门 226100）

分层教学注重的是建立以学生为主体的教学模式，根据学生的不同特质制定不同的教学策略。分层教学法是一种系统而科学的教学策略，在实施的时候要坚持对象细化原则、分层管理原则以及关注学生心理原则。在中职Flash教学过程中，我们要遵循班级分层教学法模式、年级分层教学法模式和定向培养分层模式，在教学的备课、授课、练习，以及评定中进行分层教学。

分层教学；中职；Flash教学

1 引言

Flash教学是中职计算机专业课程中非常重要的一门专业技能课程，它侧重培养学生的多媒体动画的操作技能和实践操作水平，被广泛应用到网页设计、平面动画、教学演示和动画广告中。中职院校的招生范围包括：初中毕业生、中专生和其他学历生源，他们的文化水平基础薄弱，学习经验比较匮乏，在学习理解Flash动画的设计原理和操作技能时非常费劲，许多学生甚至连简单的复制动画都不会，更谈不上改动创新或者自主设计。当前中职Flash教学广泛采用分层教学法，其教学效果明显，能够有效激发学生的学习兴趣，被越来越多的中职计算机老师认可。