陈丽芳，王云，樊秋红

(华北理工大学 理学院，河北 唐山 063009)



基于创新思维培养的混合式教学改革

陈丽芳，王云，樊秋红

(华北理工大学 理学院，河北 唐山 063009)

创新思维；翻转课堂；MOOC+SPOC；混合式教学

互联网技术与教育深度融合，在线开放课程迅速兴起，在此教育背景下，提出采用混合模式(课堂教学+网络教学)实施教学。该教学模式能够有效改善学生的学习体验、体现“以学生为中心”的教育理念，有利于学生的创新思维训练培养，同时适应了目前的互联网+教育的改革思路。依托程序设计基础，充分利用MOOC+SPOC开展混合式教学，补充深化课堂教学，达到线上线下学习的无缝对接，使学生能够主动的、随时随地按照自己的意愿和习惯学习知识。突出创新思维培养，利用MOOC+SPOC+课堂教学的混合模式，提高课余时间的利用率；以“赛”带学、以“创新项目申报”带学，激发学生的学习兴趣和创新思维，为将来的专业课学习打下坚实的基础。

目前，“互联网+”概念的提出，改变了各行各业的经营理念和经营模式，教育亦是如此。在互联网技术与教育深度融合的背景下，在线开放课程迅速兴起，传统教学与网络教学相结合的混合式教学成为教育教学改革新的着力点，课堂和老师的角色也发生了根本性的变化。[1]以往“以教师为中心”、灌输式的学习方式，已经逐步在向“以学生为中心”，讨论式的教学模式转变。这种教学方式的变革，并未改变我们教育的初衷，培养学生最终的目标仍然是掌握知识、获得能力、提升素质。……