尉乔南，杨　磊

(1.南阳理工学院 电子与电气工程学院，河南 南阳　473000；　2.南阳理工学院 科研处，河南 南阳　473000)



应用型本科院校校企联合毕业设计之探索
——以南阳理工学院为例

尉乔南1，杨磊2

(1.南阳理工学院 电子与电气工程学院，河南 南阳473000；2.南阳理工学院 科研处，河南 南阳473000)

结合国内外先进事例，探索校企合作中本科联合毕业设计的方法体系。首先，提出企业联合学校选题、开题、初步方案汇报、中期检查、毕业答辩、成果评价在内的各个环节完善的教学管理机制；其次，探索进一步推动校企实习基地及联合培养平台建立运行的机制，促进本科生的实践教学一体化提升。而且，在校企联合完成本科毕业设计过程中，引入“翻转课堂”方法、借助“慕课”手段，灵活机动实现授人以鱼不如授人以渔的教学目的。

联合毕业设计；校企合作；翻转课堂；慕课

本科毕业设计的教学工作，无论对教师还是学生，都是本科阶段最为复杂的实践教学环节。按照培养方案的计划，整整一学期的毕业设计应当由富有实践性、综合性、挑战性的课题来支撑。然而在毕业季，学生事情繁多，很难心平气和地待在学校完成传统的毕业设计。国内一些高校一方面为了加强毕业设计的实践性，提高毕业设计教学质量，另一方面为解决学生就业问题，鼓励部分学生在实习企业完成毕业设计。

从调查情况来看，这样做存在两种问题：一种是在企业完成学校指导教师规定课题的同学，因为学校和企业缺少沟通，往往在校选题和企业实际工作内容无法挂钩，学习和工作的双重压力下，学生往往放弃学校的教学安排，敷衍了事，这样根本达不到毕业设计的综合培养目标；……