魏传磊

（山东省聊城第二中学 山东聊城 252000）

高中英语语言环境创设的重要性分析

魏传磊

（山东省聊城第二中学 山东聊城 252000）

英语的学习离不开语言环境，他们是密不可分的，一个好的语言环境是学生学习并且学好英语的最基本条件，也是让英语学习者的英语水平更上一层楼的一个阶梯。由此可见，一个好的英语环境就显得非常重要，尤其是对应试教育下的高中学生，他们只知道一昧做题，却忘了语言本身的含义。本文主要是探讨语言环境的创设对高中英语学习的重要性。

高中英语 语言环境 重要性 教学策略

一、高中英语教学对学生的重要性

我国经济建设繁荣发展，不同行业对高技术人才的需要越来越大，我国英语技术性人才相对缺乏，所以英语技术性人才在市场上非常抢手。企业自身也需要发展和生存，所以他们在保持国内原有业务的同时积极地向海外扩展业务，这就决定企业专业技术人员除了完成日常的工作同时，还能在必要时运用英语进行技术介绍，技术问题解答等。英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言，它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。[1]

随着我国对外开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才，以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要大的现实意义和深远的历史意义。[2]

二、目前高中英语教学的现状

随着中国经济的发展，尤其是中国对外贸易的发展，社会对英语专业的人才的需求日益增加。虽然中国英语专业教学多年来取得了很大的成就，但就中国英语专业教学现状来看，想要跟上发展的需求，中国英语专业教学仍任重而道远。[3]

高校专业教学的师资力量无疑决定着教学的成败。但是，随着90年代中国“英语学习热”的持续发展，以及全国范围内英语专业的扩招，中国英语专业教学的师资状况不容乐观。20世纪90年代末，我国具有英语学士学位授予权的院校是200多所；在2004年变成了598所；到2011年有959所（何其莘）。然而，在这些大学中，以英语专业为核心专业的院校又是屈指可数，因其不是重点学科而在学校建设中得不到应有的重视在全国范围内，因高校盲目扩招学生，英语专业教师的压力越来越大。为满足数量上的需求，一部分专业水平不达标的教师进入了高等院校英语专业教学的队伍当中。在教学中，存在部分老师只顾教学任务量而非教学质量，教学方法不求创新、课堂教学形式单一的现象。同时，由于认识不足，到了大学阶段，轻视专业学习，不少同学都是在“吃老本”，而没有真正地提高。

三、关于提高高中生英语环境的策略

1.培养职高学生的英语兴趣。大教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴是一种积极的认识倾向，没有一定的认识，再奇特的现象出现在面前，也会熟视无睹，毫无兴趣，即使有瞬间的兴奋，也会因知识的贫乏而稍纵即逝。教师在英语教学的过程中要注意每一个学生，也因材施教，打造良好的气氛，吸引学生的兴趣。同时，教师也需要鼓励每个学生，重视他们的进步，让他们产生想要学习英语的欲望。

2.英语教学的最终目的就是听和说。所以在英语教学的过程中，教师应该从听下手，以听促说。学习英语的关键就是交流，简而言之就是敢说，然而会说说先要学会听。所以，教师应该让学生先学会听，这就需要题海训练，经常听就能大致的理解一些简单的意思，然后让学生进行模仿，在模仿时精良做到三最，即“最大声、最快速、最清晰”，冲破一切心理障碍大胆地说。

3.大量阅读阅读有助于学生广泛增加语言知识，能够让他们熟悉语言结构，熟悉语法规则等。根据职高的实际情况，结合英语教学，尽可能地利用好精读课程的学习。想要提高学生的阅读兴趣，一方面教师需要教导学生一定的阅读技巧和方法，另一方面也要结合学生的专业知识，让学生进行阅读，例如，推荐一些相关专业的阅读文章。对于一些英语基础较差的学生，教师就需要介绍一些有趣味性、时代性的短小精悍的文章，慢慢提高全体学生的英语整体水平。

4.改善职高的教师队伍。当前，我国职业高校教育已经进入到以强化特色、提高质量、突出服务为主要特征的新的发展阶段，教师队伍建设也进入到了一个新的时期。目前，职高英语教育取得了一定的发展，师资力量也大大增加，然而还是存在很多不完善的地方。比如说教师的学历不太高，结构也不合理。所以，需要优化教师结构，调整教师层次，例如，通过一些渠道培养一些专业、骨干的教师。

结语

根据一些相关企业和人力资源部门的调查，当代职高专业技术人员不仅要拥有优秀的专业知识，也需要拥有一定的英语水平。所以，职高需要改变传统的教学观念，融合新的教学理念进行新的教学改革，把英语教学也放在主要地位，充分认识到英语在学生日后发展的重要性。需要特别加强英语教学，让职高专业技术人员不仅拥有好的专业技能，也拥有一定程度的英语能力，把职高技术人才培养成为现代企业迫切需要的英语加专业技能的复合型人才。

[1]余飞凤，语言环境的创设对高中英语学习的重要性（J）《新教育时代电子杂志》,2015(4）.

[2]刘昕卓，浅谈如何解决高中英语教学中文化意识薄弱问题(J)《中国校外教育：基教版》，2013（5）.

[3]莫万里，创设良好的语言环境对学好英语具有重要的意义(J)《课程教育研究·中》, 2013（6）.