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浅谈如何进行高中语文的散文教学

2016-03-04何成祥

新教育时代电子杂志(学生版) 2016年14期
关键词:高中语文情感教师

何成祥

(农安县职业技术学校 吉林农安 130200)

浅谈如何进行高中语文的散文教学

何成祥

(农安县职业技术学校 吉林农安 130200)

高中语文课程中,散文是必不可少的部分,它的价值不可小觑,通过让学生学习国内外优秀的散文作品,可以调动学生学习散文的积极性,在品读作品中优美语言的同时可以体会到作品蕴含的丰富意味,对培养学生的审美意识,提高学生的想象能力具有重要作用。

高中 散文

高中语文课程中,散文是必不可少的部分,它的价值不可小觑,通过让学生学习国内外优秀的散文作品,可以调动学生学习散文的积极性,在品读作品中优美语言的同时可以体会到作品蕴含的丰富意味,对培养学生的审美意识,提高学生的想象能力具有重要作用。在阅读散文作品的基础上对其进行理解,可以让学生感受到自然的美妙,帮助学生形成积极的生活心态,对生活充满热爱。优秀的散文作品可以感染学生,陶冶学生情操,让学生树立正确的人生观与价值观,提高学生的文学素养。

一、高中散文教学存在的问题

1. 散文教学在改革中存在盲目性

目前,由于散文作品本身特点的影响,在对高中阶段的散文教学进行改革的过程中往往会存在盲目性。高中语文教材所收纳的散文作品通常比较浅显,学生比较容易理解。对学生来说,散文中所散发的魅力非常有吸引力。散文在创作过程中,虽然外形不断变化,但本质不变,这种独特性对改革散文的教学方式产生了很大影响。……

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