探求初中语文阅读教学有效性的策略
2016-03-04李春梅
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年19期
李春梅
(吉林省长春市人民大街 9000号 吉林 130022)
探求初中语文阅读教学有效性的策略
李春梅
(吉林省长春市人民大街 9000号 吉林 130022)
在新课改进行发展的今天,教学理念正在不断地更新。教学观念、学习方式以及评价方式等方面也有了系统的改革。而语文作为非常重要的一部分知识,不仅能提高学生的文化修养,提高个人的自身素质,而且还能了解中国的古今文化和世界各地的风情和特色。阅读水平和理解能力的提高对以后的生活和工作也有很大的帮助。
初中语文 阅读教学 有效性策略
随着新课改的实行,初中语文阅读也被得到重视。初中语文阅读教学在阅读形式和阅读重点上也实行了很大的改革。着重培养了学生抓住阅读的重点,独立思考的能力。只有提高课堂教学的效率,充分发挥每一个教师自身的个性,进行教学方法和策略的优化,这样才会形成有生命力的教学。目前初中语文阅读教学已经有了一套系统的教学模式,但是有些问题还需要在原因的基础上进一步的提高。因为社会在不断的发展,事物在不断的更新换代,所以我们的一些思维模式和教学方式也要利用身边不断变化的事物来有所提高。
一、初中语文阅读教学的现状
1.教师没有很好地督促学生提前预习课文
阅读教学是学生的理解和教师的讲解密切结合的实践活动,读书的意义人所共知,关键是如何培养学生的阅读兴趣和阅读能力。大家都知道预习课文地重要性。……
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