侯晓丹

（朝阳县东大道乡初级中学 辽宁朝阳 122000）

浅谈初中数学高效课堂

侯晓丹

（朝阳县东大道乡初级中学 辽宁朝阳 122000）

课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标，在减负教育新政的课改形势下，提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来，因此对于现有很多教师课堂的教学时间不够用，利用晚自习、周末时间来补课，使得老师疲惫学生更累，自己的教学效果还不理想，也影响了其它科目的正常教学，根据我多年的工作经验，我对教师打造高效课堂的措施进行了探讨。

初中数学 高效课堂

导言

如何打造高效率课堂是现在数学课程改革的一项重要议题，作为一名初中数学课程教师，除了要做好教育教学工作，取得优异的教学效果，还要努力研究初中数学课程的种种规律，让教学和研究有机结合，最终打造出适应学生学习的教学方法。

一、构建初中数学高效课堂教学中出现的问题

1.“收音机”式教学方式仍占主导地位。由于课程的安排以及学生的上课情况，教师总是无意识地继续沿用着传统的教学方式，例如，有时老师问问题，大部分学生的第一反应就会沉默，此时教师为了不浪费时间，就会选择抓紧时间继续讲课，长此以往，就会造成教师与学生之间缺少互动，影响高效课堂的构建。

2.布置大量作业。随着社会对人才要求的不断提高，每个年级的作业都开始不断增多，难度也不断加大，为的就是让学生能够在较短时间内掌握更多的内容，以适应社会对人才的高素质要求。……